Добавить в моё избранное
152 мин, 37 сек 6170
Мастером производственного обучения сделали Сергея Головкина, который и так все время возился с детьми.
На целых два учебных года до июня 1988-го Головкин стал педагогом. Он вел себя сдержанно, никогда ни к кому не приставал и, тем более, не предпринимал попыток убийства, но присматривался к детям, вырабатывал свой подход, набирался опыта, использованного им позднее. Рассказывая детям о коневодстве, показывая работу в конюшне и на манеже, обучая уходу за лошадьми, запряганию, верховой езде, этот «учитель» продолжал давать мальчикам знания и сверх программы. Например, как правильно разводить спирт или с какого конца прикуривать сигарету. Он пускал детей на случки и искусственное осеменение.
Константину и Роману также как и другим подросткам Головкин разрешал подсматривать за животными в период осеменения. Они часто приходили к нему в гости, выпивали, смотрели телевизор. Как вспоминали ребята, в комнате у него всегда было очень грязно: всюду валялись пустые банки, разбросанный мусор, хотя в углу всегда стоял мешок с мусором. Головкин всегда был очень осторожен, просил, чтобы ребята приходили вечерами, интересовался — видел ли их кто-либо из жителей, требовал, чтобы их визиты к нему оставались тайной. Однажды, когда через 5 минут после их прихода на улице проехал мотоцикл, Головкин вдруг заявил, что ребята «привели хвоста». В гараж Головкин детей никогда не пускал, всегда старался найти предлог, чтобы они ушли от гаража — то ему нужно было срочно идти смотреть лошадей, то еще придумывал что-нибудь.
Весной 1990 г. он предлагал Роману совершить кражу наркотиков из ветлечебницы, однако прежде чем идти на кражу потребовал, чтобы мальчик разделся догола и сфотографировался, обосновывая свои действия как защитные — на случай раскрытия готовящегося преступления и возможного шантажа со стороны Ромы. К совершению кражи Головкин готовился очень тщательно. Вечером перед кражей попросил мальчика вынуть все лишние предметы из карманов, при этом пояснил, что если что-нибудь случайно выпадет, их могут по этим вещам найти. Непосредственно перед кражей дал ему перчатки, «во избежание оставления отпечатков пальцев», предупредил ничего не бить, не ломать, а только подносить к окну ампулы с лекарствами для того, чтобы прочитать названия. Однако украсть ничего не удалось, так как не было ключей от ящика с лекарствами, а взламывать ящик Головкин не разрешил.
Другой случай из опыта работы педагога Головкина С. А., также весьма любопытен. Осенью 1989 г. несколько подростков, наслушавшись рассказов об искусственных средствах повышения сексуальности животных, решили удовлетворить свои потребности тоже довольно животным способом. Они попросили у дяди Сережи «конского возбудителя», сказав, что хотят подмешать его подругам и посмотреть, как они будут кидаться на мальчиков. Добрый дядя Сережа охотно им эту возможность предоставил и дал несколько ампул. Эксперимент завершился плачевно. Выпив это зелье, подмешанное в сухое вино, девушки вместо возбуждения получили расстройство желудка. И тогда учитель разъяснил незрелым донжуанам, что это средство лучше действует, если его вводить в организм в виде инъекции, а не с пищей. «Колоть надо было», — говорил Головкин.
Отдыхая от своих педагогических трудов, Головкин иногда пытался найти какой-то способ сексуального удовлетворения, не прибегая к насилию. Но отсутствие опыта этому не способствовало: в мечтах опять возникал «любимый образ» разрезанного на куски мальчика. Чувствуя полное отсутствие интереса женщинам, он пытался стать обычным гомосексуалистом, пытался в пьяном виде склонить к этому делу одного из постоянно окружавших его подростков.
Этого подростка звали Игорь, и он поддерживал дружеские отношения с Головкиным в возрасте 13-17 лет. Приходил к нему в гости, пил чай, слушал рассказы о лошадях, читал подаренные Головкиным книги, присутствовал при осеменении животных. В июне-июле 1988 г. Игорь встретился с Головкиным, и тот стал как-то уж очень настойчиво интересоваться делами мальчика, предложил пойти к нему в гости, посмотреть новый магнитофон, послушать музыку. Мальчик недолго отнекивался и вскоре был уже в комнате Головкина. Хозяин быстро достал бутылку с разбавленным спиртом, предложил выпить. Разговаривали на самые разнообразные темы, кроме сексуальных. Почувствовав, что Игорь опьянел, Головкин предложил ему остаться переночевать, на что мальчик согласился, разделся до трусов и лег на диван. Минут через пять к нему в постель лег совершенно голый Головкин и предложил совершить половой акт в задний проход. Мальчик, испугавшись, вскочил с кровати, тогда Головкин стянул с него трусы и взял его половой член в свой рот. Когда Игорю удалось вырваться от него, то Головкин попросил «не принимать близко к сердцу случившееся».
Ничего не получилось… В итоге кровавая психопатия оказалась сильнее.
На целых два учебных года до июня 1988-го Головкин стал педагогом. Он вел себя сдержанно, никогда ни к кому не приставал и, тем более, не предпринимал попыток убийства, но присматривался к детям, вырабатывал свой подход, набирался опыта, использованного им позднее. Рассказывая детям о коневодстве, показывая работу в конюшне и на манеже, обучая уходу за лошадьми, запряганию, верховой езде, этот «учитель» продолжал давать мальчикам знания и сверх программы. Например, как правильно разводить спирт или с какого конца прикуривать сигарету. Он пускал детей на случки и искусственное осеменение.
Константину и Роману также как и другим подросткам Головкин разрешал подсматривать за животными в период осеменения. Они часто приходили к нему в гости, выпивали, смотрели телевизор. Как вспоминали ребята, в комнате у него всегда было очень грязно: всюду валялись пустые банки, разбросанный мусор, хотя в углу всегда стоял мешок с мусором. Головкин всегда был очень осторожен, просил, чтобы ребята приходили вечерами, интересовался — видел ли их кто-либо из жителей, требовал, чтобы их визиты к нему оставались тайной. Однажды, когда через 5 минут после их прихода на улице проехал мотоцикл, Головкин вдруг заявил, что ребята «привели хвоста». В гараж Головкин детей никогда не пускал, всегда старался найти предлог, чтобы они ушли от гаража — то ему нужно было срочно идти смотреть лошадей, то еще придумывал что-нибудь.
Весной 1990 г. он предлагал Роману совершить кражу наркотиков из ветлечебницы, однако прежде чем идти на кражу потребовал, чтобы мальчик разделся догола и сфотографировался, обосновывая свои действия как защитные — на случай раскрытия готовящегося преступления и возможного шантажа со стороны Ромы. К совершению кражи Головкин готовился очень тщательно. Вечером перед кражей попросил мальчика вынуть все лишние предметы из карманов, при этом пояснил, что если что-нибудь случайно выпадет, их могут по этим вещам найти. Непосредственно перед кражей дал ему перчатки, «во избежание оставления отпечатков пальцев», предупредил ничего не бить, не ломать, а только подносить к окну ампулы с лекарствами для того, чтобы прочитать названия. Однако украсть ничего не удалось, так как не было ключей от ящика с лекарствами, а взламывать ящик Головкин не разрешил.
Другой случай из опыта работы педагога Головкина С. А., также весьма любопытен. Осенью 1989 г. несколько подростков, наслушавшись рассказов об искусственных средствах повышения сексуальности животных, решили удовлетворить свои потребности тоже довольно животным способом. Они попросили у дяди Сережи «конского возбудителя», сказав, что хотят подмешать его подругам и посмотреть, как они будут кидаться на мальчиков. Добрый дядя Сережа охотно им эту возможность предоставил и дал несколько ампул. Эксперимент завершился плачевно. Выпив это зелье, подмешанное в сухое вино, девушки вместо возбуждения получили расстройство желудка. И тогда учитель разъяснил незрелым донжуанам, что это средство лучше действует, если его вводить в организм в виде инъекции, а не с пищей. «Колоть надо было», — говорил Головкин.
Отдыхая от своих педагогических трудов, Головкин иногда пытался найти какой-то способ сексуального удовлетворения, не прибегая к насилию. Но отсутствие опыта этому не способствовало: в мечтах опять возникал «любимый образ» разрезанного на куски мальчика. Чувствуя полное отсутствие интереса женщинам, он пытался стать обычным гомосексуалистом, пытался в пьяном виде склонить к этому делу одного из постоянно окружавших его подростков.
Этого подростка звали Игорь, и он поддерживал дружеские отношения с Головкиным в возрасте 13-17 лет. Приходил к нему в гости, пил чай, слушал рассказы о лошадях, читал подаренные Головкиным книги, присутствовал при осеменении животных. В июне-июле 1988 г. Игорь встретился с Головкиным, и тот стал как-то уж очень настойчиво интересоваться делами мальчика, предложил пойти к нему в гости, посмотреть новый магнитофон, послушать музыку. Мальчик недолго отнекивался и вскоре был уже в комнате Головкина. Хозяин быстро достал бутылку с разбавленным спиртом, предложил выпить. Разговаривали на самые разнообразные темы, кроме сексуальных. Почувствовав, что Игорь опьянел, Головкин предложил ему остаться переночевать, на что мальчик согласился, разделся до трусов и лег на диван. Минут через пять к нему в постель лег совершенно голый Головкин и предложил совершить половой акт в задний проход. Мальчик, испугавшись, вскочил с кровати, тогда Головкин стянул с него трусы и взял его половой член в свой рот. Когда Игорю удалось вырваться от него, то Головкин попросил «не принимать близко к сердцу случившееся».
Ничего не получилось… В итоге кровавая психопатия оказалась сильнее.
Страница
26 из 47
26 из 47
