Добавить в моё избранное
57 мин, 45 сек 12303
Это же ты не по своей воле делаешь?
Я удивился еще больше. Как она так много узнала? Она знает чуть ли не больше меня. Девочка права. Я не сам это делаю. Мне приказывает это видение. Машина.
— Черный кабриолет, — произнес я, и мои пальцы сильнее надавили на болезненные места на шее.
«Как же получается? Мной командуют, приказывают убивать тех, кто недостоин жить. Недостойны те, кто живут по правилам и законам, и те, кто подчиняются другим. Я подчиняюсь воле этого чертового видения. Получается — я тоже недостоин жить»…
Люба закричала. Ее лицо начало краснеть, глаза заслезились от боли. Я этого не замечал, я думал о себе. О том, что я тоже должен погибнуть. «Это безумие, не может быть так!». Люба царапалась, выпустила вперед руки и скребла длинными и острыми ногтями мне по лицу. «Если я умру, то кто избавит Общество от недостойных жить?»
— ПОМОГИТЕ! — с последними силами крикнула Люба. Сзади послышался чей-то топот. Теперь мне на все наплевать.
— ОТПУСТИ ЕЕ! — крикнул мальчишка за спиной.
Через секунду мне в висок ударилось что-то очень тяжелое. Я отлетел в сторону, сильно ударившись головой о бетон. В глазах потемнело, но зрение еще не пропало. Голова снова заполнилась болью. Я перевернулся и посмотрел вокруг. Люба стояла на коленях и плакала, схватившись за горло. Все вокруг качалось, как там, на лестнице, только сильнее. Надо мной стоял какой-то одноклассник с большой палкой в руках. Я все смотрел на палку, прежде чем она, рассекая воздух, не врезалась мне в лицо. В глазах померкло, и я провалился в темную глубину.
Глава 6
(Вырезка из газеты)
Малолетний убийца
заканчивает жизнь самоубийством
в одиночной камере.
За два дня (28-29 октября) в городе произошла череда убийств. 28 октября в два часа дня был зверски избит ученик восьмого класса Полкин Геннадий Васильевич. Мальчика срочно отправили в больницу, но спасти его не удалось. В тот же день, сразу после избиения ученика был убит директор школы N325 Порогин Артем Иванович. Преступник зарезал директора ножом, который, по показаниям свидетелей, был вытащен из кармана Полкина Геннадия. Затем преступник выпрыгнул из окна на четвертом этаже, где произошло убийство. Преступник, по показаниям потрясенных свидетелей, оказался цел и невредим, и скрылся в неизвестном направлении.
Опрос свидетелей, отпечатки пальцев на ноже дали полные данные о преступнике. Это был ученик восьмого класса Мареев Петр Олегович, ранее никогда не совершавший преступлений любого рода.
Следующим днем, 29 октября Мареев Петр был найден и обезврежен учеником школы N325 Сторовым Александром Николаевичем. Преступник в это время собирался убить ученицу той же школы Шатневу Любовь Дмитриевну. Этим днем был так же обнаружен труп Зулабина Романа Александровича, сверстника Мереева. Труп был зверски изуродован. Улики показали, что убийство совершил Петр Мареев.
Мареев был посажен в одиночную камеру до начала судебного процесса. Но на следующий день, 30 октября охранники обнаружили Мареева мертвым. Он зубами перегрыз себе вены на руках и умер от потери крови.
Шатнева сказала несколько фраз об этом: «Я выяснила у него, что им кто-то управляет, в плане убийств. Затем он произнес: «Черный кабриолет». Наверное, эта машина — видение, заставляющее его убивать».
Психологи, опираясь на слова Шатевой, говорили: «В детстве Петр был тихим человеком, известно, что его родители были с ним очень строги, и мало что ему позволяли. И вся эта злость, негодование, может быть, жажда мщения — все копилось у него внутри. И в итоге — всякая чаша переполняется — это достигло предела. Всякий раз, когда Петр хоть немного подумает о ком-нибудь, то мальчику сразу хочется убить его, сделать ему больно, отомстить ему. И тогда он видел этот самый черный кабриолет — образ его чувств и мечтаний, то есть желание убить. А ведь именно Петр управляет этим видением, а не наоборот. Мальчик подсознательно хочет совершить убийство, появляется видение, толкающее Петра на убийство».
Я удивился еще больше. Как она так много узнала? Она знает чуть ли не больше меня. Девочка права. Я не сам это делаю. Мне приказывает это видение. Машина.
— Черный кабриолет, — произнес я, и мои пальцы сильнее надавили на болезненные места на шее.
«Как же получается? Мной командуют, приказывают убивать тех, кто недостоин жить. Недостойны те, кто живут по правилам и законам, и те, кто подчиняются другим. Я подчиняюсь воле этого чертового видения. Получается — я тоже недостоин жить»…
Люба закричала. Ее лицо начало краснеть, глаза заслезились от боли. Я этого не замечал, я думал о себе. О том, что я тоже должен погибнуть. «Это безумие, не может быть так!». Люба царапалась, выпустила вперед руки и скребла длинными и острыми ногтями мне по лицу. «Если я умру, то кто избавит Общество от недостойных жить?»
— ПОМОГИТЕ! — с последними силами крикнула Люба. Сзади послышался чей-то топот. Теперь мне на все наплевать.
— ОТПУСТИ ЕЕ! — крикнул мальчишка за спиной.
Через секунду мне в висок ударилось что-то очень тяжелое. Я отлетел в сторону, сильно ударившись головой о бетон. В глазах потемнело, но зрение еще не пропало. Голова снова заполнилась болью. Я перевернулся и посмотрел вокруг. Люба стояла на коленях и плакала, схватившись за горло. Все вокруг качалось, как там, на лестнице, только сильнее. Надо мной стоял какой-то одноклассник с большой палкой в руках. Я все смотрел на палку, прежде чем она, рассекая воздух, не врезалась мне в лицо. В глазах померкло, и я провалился в темную глубину.
Глава 6
(Вырезка из газеты)
Малолетний убийца
заканчивает жизнь самоубийством
в одиночной камере.
За два дня (28-29 октября) в городе произошла череда убийств. 28 октября в два часа дня был зверски избит ученик восьмого класса Полкин Геннадий Васильевич. Мальчика срочно отправили в больницу, но спасти его не удалось. В тот же день, сразу после избиения ученика был убит директор школы N325 Порогин Артем Иванович. Преступник зарезал директора ножом, который, по показаниям свидетелей, был вытащен из кармана Полкина Геннадия. Затем преступник выпрыгнул из окна на четвертом этаже, где произошло убийство. Преступник, по показаниям потрясенных свидетелей, оказался цел и невредим, и скрылся в неизвестном направлении.
Опрос свидетелей, отпечатки пальцев на ноже дали полные данные о преступнике. Это был ученик восьмого класса Мареев Петр Олегович, ранее никогда не совершавший преступлений любого рода.
Следующим днем, 29 октября Мареев Петр был найден и обезврежен учеником школы N325 Сторовым Александром Николаевичем. Преступник в это время собирался убить ученицу той же школы Шатневу Любовь Дмитриевну. Этим днем был так же обнаружен труп Зулабина Романа Александровича, сверстника Мереева. Труп был зверски изуродован. Улики показали, что убийство совершил Петр Мареев.
Мареев был посажен в одиночную камеру до начала судебного процесса. Но на следующий день, 30 октября охранники обнаружили Мареева мертвым. Он зубами перегрыз себе вены на руках и умер от потери крови.
Шатнева сказала несколько фраз об этом: «Я выяснила у него, что им кто-то управляет, в плане убийств. Затем он произнес: «Черный кабриолет». Наверное, эта машина — видение, заставляющее его убивать».
Психологи, опираясь на слова Шатевой, говорили: «В детстве Петр был тихим человеком, известно, что его родители были с ним очень строги, и мало что ему позволяли. И вся эта злость, негодование, может быть, жажда мщения — все копилось у него внутри. И в итоге — всякая чаша переполняется — это достигло предела. Всякий раз, когда Петр хоть немного подумает о ком-нибудь, то мальчику сразу хочется убить его, сделать ему больно, отомстить ему. И тогда он видел этот самый черный кабриолет — образ его чувств и мечтаний, то есть желание убить. А ведь именно Петр управляет этим видением, а не наоборот. Мальчик подсознательно хочет совершить убийство, появляется видение, толкающее Петра на убийство».
Страница
15 из 15
15 из 15
