Мальчик Егор как-то встал утром, протёр глаза, пошёл в туалет, чтобы потом пойти почистить зубы и начать собираться в школу. Выходит из своей комнаты и видит… Что же он видит? А видит какого-то большого незнакомого зверя с острыми зубами. Егор подскочил на месте от неожиданности. От страха даже немного описался. Заскочил обратно в комнату и оттуда стал орать маме с папой, чтобы его спасли.
Добавить в моё избранное
2 мин, 22 сек 11921
Прибежали испуганные родители. Мама говорит:
— Что, Егор, опять сон плохой увидел?
— Мама! Папа! Вы не видели в коридоре чудовище?
— Какое чудовище, Егорушка? Нет там никого.
— Ну как же!
Егор выглянул в коридор — а там опять то чудовище сидит, язык свой длинный высунуло. Егор закрыл свой рот рукой, чтобы опять не начать кричать. Другой рукой он показывал на чудовище. Мама с папой засмеялись:
— Ты что, Герцога перестал узнавать?
— (Герцогом звали пса).
— А разве Герцог выглядит так?— удивился Егор. Он стал вспоминать, как выглядит его пёс, но у него не получалось.
— Давай иди уже собирайся, а то в школу опоздаешь.
Егор сходил в туалет, почистил зубы, оделся, пошёл в школу. «Что-то со мной сегодня не так, — думал он по ходу.»
— Вот, кажется, школа… Двери какие-то новые… У охранника форма новая… Учителя новые… Лестница раньше шире была… Вот наш класс… Вот моя парта… Что-то я ничего не узнаю… А где же сядут другие дети? Тут только два стола, мой и учительницы…«.»
— Мальчик, ты что-то хотел?
Егор не знал, что ответить на такой вопрос. Потом всё-таки сказал:
— Зинаида Ивановна, а куда сядут другие дети?
— Какие другие дети?
— Ну из нашего, из 4-А.
— А зачем они сюда придут?
— Как зачем? Учиться. Мы же в школе?
— Нет, мальчик, это отделение полиции, — сказала женщина, — школа рядом.
— А… Вот оно что…
Егор пошёл в следующее здание. «Как странно. Утром Герцога не узнал, сейчас школу свою не узнал. Как же я свой класс найду? Ага, вспомнил. Лестница направо, второй этаж, повернуть направо, слева вторая дверь. Я же так папе недавно объяснял, когда он на родительское собрание пошёл». Так Егор и нашёл свой класс.
«Где же моя парта? А, ну да. Я же папе объяснял: третий ряд, вторая парта…» Егор сел на своё место, тут же прозвенел звонок, в класс вошла какая-то женщина. Егор догадался, что это Зинаида Ивановна. Им сказали открыть тетради, начался урок.
На перемене с Егором пытались заговорить другие дети, но их он не узнавал. Но потом до него дошло, что надо узнавать людей не по лицам, а по голосам. Сразу всё наладилось, Егор легко всех узнавал по голосам.
Но тут он заметил страшное — к голове одной девочки присосалось чудовище. Небольшое такое, но всё равно страшное, с кровавыми щупальцами. Егор схватил с подоконника цветочный горшок и стукнул им по чудовищу…
Девочка получила сотрясение мозга. А Егора сначала отвели в полицию, в тот самый кабинет и к той самой женщине — Егор узнал её по голосу. Потом он попал в психушку. Там ему поставили диагноз агнозия — именно из-за неё он перестал всех узнавать.
Но он не был психом. Просто Егор после туалета никогда не мыл руки. И этими грязными руками он иногда тёр свои глаза. Вот и занёс микробов в мозг. Его вылечили, и он стал опять совсем обычным мальчиком.
А та девочка дурочкой стала. У неё, кстати, на голове не чудовище было, а просто заколка в виде морской звезды.
— Что, Егор, опять сон плохой увидел?
— Мама! Папа! Вы не видели в коридоре чудовище?
— Какое чудовище, Егорушка? Нет там никого.
— Ну как же!
Егор выглянул в коридор — а там опять то чудовище сидит, язык свой длинный высунуло. Егор закрыл свой рот рукой, чтобы опять не начать кричать. Другой рукой он показывал на чудовище. Мама с папой засмеялись:
— Ты что, Герцога перестал узнавать?
— (Герцогом звали пса).
— А разве Герцог выглядит так?— удивился Егор. Он стал вспоминать, как выглядит его пёс, но у него не получалось.
— Давай иди уже собирайся, а то в школу опоздаешь.
Егор сходил в туалет, почистил зубы, оделся, пошёл в школу. «Что-то со мной сегодня не так, — думал он по ходу.»
— Вот, кажется, школа… Двери какие-то новые… У охранника форма новая… Учителя новые… Лестница раньше шире была… Вот наш класс… Вот моя парта… Что-то я ничего не узнаю… А где же сядут другие дети? Тут только два стола, мой и учительницы…«.»
— Мальчик, ты что-то хотел?
Егор не знал, что ответить на такой вопрос. Потом всё-таки сказал:
— Зинаида Ивановна, а куда сядут другие дети?
— Какие другие дети?
— Ну из нашего, из 4-А.
— А зачем они сюда придут?
— Как зачем? Учиться. Мы же в школе?
— Нет, мальчик, это отделение полиции, — сказала женщина, — школа рядом.
— А… Вот оно что…
Егор пошёл в следующее здание. «Как странно. Утром Герцога не узнал, сейчас школу свою не узнал. Как же я свой класс найду? Ага, вспомнил. Лестница направо, второй этаж, повернуть направо, слева вторая дверь. Я же так папе недавно объяснял, когда он на родительское собрание пошёл». Так Егор и нашёл свой класс.
«Где же моя парта? А, ну да. Я же папе объяснял: третий ряд, вторая парта…» Егор сел на своё место, тут же прозвенел звонок, в класс вошла какая-то женщина. Егор догадался, что это Зинаида Ивановна. Им сказали открыть тетради, начался урок.
На перемене с Егором пытались заговорить другие дети, но их он не узнавал. Но потом до него дошло, что надо узнавать людей не по лицам, а по голосам. Сразу всё наладилось, Егор легко всех узнавал по голосам.
Но тут он заметил страшное — к голове одной девочки присосалось чудовище. Небольшое такое, но всё равно страшное, с кровавыми щупальцами. Егор схватил с подоконника цветочный горшок и стукнул им по чудовищу…
Девочка получила сотрясение мозга. А Егора сначала отвели в полицию, в тот самый кабинет и к той самой женщине — Егор узнал её по голосу. Потом он попал в психушку. Там ему поставили диагноз агнозия — именно из-за неё он перестал всех узнавать.
Но он не был психом. Просто Егор после туалета никогда не мыл руки. И этими грязными руками он иногда тёр свои глаза. Вот и занёс микробов в мозг. Его вылечили, и он стал опять совсем обычным мальчиком.
А та девочка дурочкой стала. У неё, кстати, на голове не чудовище было, а просто заколка в виде морской звезды.
