Преследователь, информатор безликого. Тот, кто выведывает является одной из основных осведомителей Слендермена. Её работа включает в себя наблюдение за своими соратниками-прокси и проверка их «Эмпатическим радаром», а так же предупреждение своего Мастера о наличии возможных козней и изменников.
Добавить в моё избранное
14 мин, 41 сек 19448
К слову, именно по этой причине Робин, если не на задании и не нужна в пределах убежища, старается больше времени проводить вдали от скопления других Слуг Тьмы или, если уж она решила посидеть в четырёх стенах, она будет шататься по пустым комнатам или вовсе вылезет на крышу.
Эмоции, для Того, кто выведывает, похожи на постоянное жужжание. Представьте, что вы в одной комнате с группой людей, на дружеской встрече или вечеринке. Эти постоянно звучащие разговоры, голоса, эмоции. Теперь сделайте вид, что вместо голосов-эмоции.
Гнев, грусть, досада, счастье, беспокойство, страх, кровожадность, сомнения, всё вместе, в одно и то же время, постоянно. Возьмите так же тот факт, что большая часть прокси-
подростки или молодые люди, переживающие те возрастные периоды, когда эмоции наиболее ярко выражены и нестабильны. Группа подростков, каждый со своими эмоциональными проблемами, все вместе и вы можете чувствовать всё то же, что и они. Даже в небольших количествах/громкости. Именно по этой причине Выведыватель частенько заканчивает день изможденной, особенно, если в течении этого времени она находилась в чьем-либо окружении.
Робин родилась эмпатом. С ранних лето она могла ощущать чужие эмоции как свои собственные. Прежде чем она научилась контролировать это, она была крайне эмоционально нестабильным ребёнком, едва ли была способна находиться в компании других людей и часто страдала от жестоких скачков настроения, которые, чаще всего, были вызваны тем, что её окружение испытывало на данный момент. Из-за этого Робин находилась на домашнем обучении до восьми лет, когда она более или менее начала контролировать свои способности и изменения настроения. Благодаря этому она смогла поступить в небольшую школу, хотя постоянное взаимодействие с некоторым количеством людей изнуряло её.
Всё пошло наперекосяк, когда девочке исполнилось 10. Перемены, которые несли с собой половое созревание и отрочество, повлияли на эмпатические способности так же, как и на остальное её тело. В добавок к этому, Робин приходилось справляться не только со своими нестабильными гормонами, эмоциональным и физическим состояниями, но и с нестабильностью своих одноклассников, переживавших тот же самый период.
Это был крайне уязвимый период, когда Робин, так же, как и многие подростки, искала принятия себя, как личности, пусти самовыражения, убеждения в том, что с ней всё в порядке, того, кто сможет доказать ей, что всё будет хорошо, что она любима и нужна.
Так же именно в это время многие девочки критиковали Робин за то, что она была недостаточно женственной. Это был первый раз, когда она столкнулась с непринятием из-за своей половой принадлежности, и это было воспринято и понято ей слишком близко, в хаосе переживаемых ею эмоций.
В том же году, школа Робин организовала поездку в лесной заповедник, с целью рассказать детям о том, как важно сохранять природу. Все были в восторге от поездки, походов, новых для себя открытий, ночных посиделок у костра, но для Робин это был ночной кошмар. Она едва ли могла переносить обычный школьный график, не говоря уже о пребывании «запертой» в постоянной компании из, как минимум, десяти остальных учеников, даже когда они спали. Это расстраивало её эмоциональный баланс сильнее, чем что-либо ещё и девочка чувствовала себя ещё более уязвимой и нестабильной.
Одной ночью, несколько её одноклассниц и друзей решились на ночную исследовательскую вылазку. Робин согласилась «без задней мысли», предпочитаю компанию из пяти человек и понимая, что так у неё появится возможность немного отстать от общей группы и немного передохнуть от постоянно жужжащих вокруг эмоций.
Они забрались глубоко в чащу, даже не подозревая о том, что что-то угрожающее наблюдает за ними, терпеливо выжидая момента, чтобы сбить одного их них с пути.
Только тогда, когда дети осознали, что один из них пропал, Робин почувствовала волну ужаса, охладившую нервные волокна каждого из присутствующих, вскоре общую картину дополнил её собственный страх, который передался остальным, когда ночной воздух прорезал чей-то пронзительный крик. Все бросились к источнику и обнаружили тело своего друга, висящее на ветках дерева, к стволу которого была прикреплена странная страница. Дети разом запаниковали и побежали по направлению к лагерю, но вскоре их перехватила тонкая, возвышающаяся на несколько метров, фигура Слендермена. На долю секунды Робин почувствовала, что такое кровожадность на самом деле. В попытке убежать другой её
друг споткнулся и упал. Спасая собственную жизнь, Робин вдруг поняла, что лучший способ для неё остаться в живых-сбить остальных с толку. Одного за другим, влияя на их эмоции, Робин удавалось избежать смерти, отправляя
своих одноклассников прямо в пасть опасности. Но этих действий было недостаточно и до того, как девочка достигла окраины леса, Слендермен поймал её.
Эмоции, для Того, кто выведывает, похожи на постоянное жужжание. Представьте, что вы в одной комнате с группой людей, на дружеской встрече или вечеринке. Эти постоянно звучащие разговоры, голоса, эмоции. Теперь сделайте вид, что вместо голосов-эмоции.
Гнев, грусть, досада, счастье, беспокойство, страх, кровожадность, сомнения, всё вместе, в одно и то же время, постоянно. Возьмите так же тот факт, что большая часть прокси-
подростки или молодые люди, переживающие те возрастные периоды, когда эмоции наиболее ярко выражены и нестабильны. Группа подростков, каждый со своими эмоциональными проблемами, все вместе и вы можете чувствовать всё то же, что и они. Даже в небольших количествах/громкости. Именно по этой причине Выведыватель частенько заканчивает день изможденной, особенно, если в течении этого времени она находилась в чьем-либо окружении.
Робин родилась эмпатом. С ранних лето она могла ощущать чужие эмоции как свои собственные. Прежде чем она научилась контролировать это, она была крайне эмоционально нестабильным ребёнком, едва ли была способна находиться в компании других людей и часто страдала от жестоких скачков настроения, которые, чаще всего, были вызваны тем, что её окружение испытывало на данный момент. Из-за этого Робин находилась на домашнем обучении до восьми лет, когда она более или менее начала контролировать свои способности и изменения настроения. Благодаря этому она смогла поступить в небольшую школу, хотя постоянное взаимодействие с некоторым количеством людей изнуряло её.
Всё пошло наперекосяк, когда девочке исполнилось 10. Перемены, которые несли с собой половое созревание и отрочество, повлияли на эмпатические способности так же, как и на остальное её тело. В добавок к этому, Робин приходилось справляться не только со своими нестабильными гормонами, эмоциональным и физическим состояниями, но и с нестабильностью своих одноклассников, переживавших тот же самый период.
Это был крайне уязвимый период, когда Робин, так же, как и многие подростки, искала принятия себя, как личности, пусти самовыражения, убеждения в том, что с ней всё в порядке, того, кто сможет доказать ей, что всё будет хорошо, что она любима и нужна.
Так же именно в это время многие девочки критиковали Робин за то, что она была недостаточно женственной. Это был первый раз, когда она столкнулась с непринятием из-за своей половой принадлежности, и это было воспринято и понято ей слишком близко, в хаосе переживаемых ею эмоций.
В том же году, школа Робин организовала поездку в лесной заповедник, с целью рассказать детям о том, как важно сохранять природу. Все были в восторге от поездки, походов, новых для себя открытий, ночных посиделок у костра, но для Робин это был ночной кошмар. Она едва ли могла переносить обычный школьный график, не говоря уже о пребывании «запертой» в постоянной компании из, как минимум, десяти остальных учеников, даже когда они спали. Это расстраивало её эмоциональный баланс сильнее, чем что-либо ещё и девочка чувствовала себя ещё более уязвимой и нестабильной.
Одной ночью, несколько её одноклассниц и друзей решились на ночную исследовательскую вылазку. Робин согласилась «без задней мысли», предпочитаю компанию из пяти человек и понимая, что так у неё появится возможность немного отстать от общей группы и немного передохнуть от постоянно жужжащих вокруг эмоций.
Они забрались глубоко в чащу, даже не подозревая о том, что что-то угрожающее наблюдает за ними, терпеливо выжидая момента, чтобы сбить одного их них с пути.
Только тогда, когда дети осознали, что один из них пропал, Робин почувствовала волну ужаса, охладившую нервные волокна каждого из присутствующих, вскоре общую картину дополнил её собственный страх, который передался остальным, когда ночной воздух прорезал чей-то пронзительный крик. Все бросились к источнику и обнаружили тело своего друга, висящее на ветках дерева, к стволу которого была прикреплена странная страница. Дети разом запаниковали и побежали по направлению к лагерю, но вскоре их перехватила тонкая, возвышающаяся на несколько метров, фигура Слендермена. На долю секунды Робин почувствовала, что такое кровожадность на самом деле. В попытке убежать другой её
друг споткнулся и упал. Спасая собственную жизнь, Робин вдруг поняла, что лучший способ для неё остаться в живых-сбить остальных с толку. Одного за другим, влияя на их эмоции, Робин удавалось избежать смерти, отправляя
своих одноклассников прямо в пасть опасности. Но этих действий было недостаточно и до того, как девочка достигла окраины леса, Слендермен поймал её.
Страница 3 из 5
