Чёрные омуты души

София, всё это время занятая подготовкой практического задания для сегодняшнего урока, а именно расставлением предметов для нескольких натюрмортов в зависимости от их сложности, внезапно почувствовала, что её спину буквально прожигает тоненький лучик солнца, направленный через лупу. Она немедленно развернулась и столкнулась взглядом с новеньким учеником. Его чёрные — словно маленькие угольки из самой преисподней — глаза в одночасье выбили все думы из её головы. Она попросту замерла. А сердцебиение в груди то замедлялось, то ускорялось, стуча как сумасшедшее об рёбра. Мысли путались, заматываясь в один большой тугой клубок. Лишь тоненькая маленькая иголочка рассудка всё ещё колола в висках, не позволяя женщине окончательно растеряться. Хотя о нормальном состоянии, конечно, и речи идти не может. Она не просто сбита с толку, а вдохнуть полной грудью не может, чувствуя массивную ладонь, которая вдавливает ей грудную клетку в позвоночник.

Интевас пришлось сделать над собой значительное усилие, чтобы выйти из этого коматозного состояния и заговорить:

— Итак, — хрипло произнесла преподаватель, после чего поспешила коротко откашляться и снова продолжить говорить: — сегодняшняя тема урока: «большой обед».

София прошла вдоль доски и остановилась напротив входной двери. Она усердно старалась не обращать внимания на взгляд Михаэля, и со временем ей начало казаться, что замечает она лишь его. А точнее, чувствует на своей коже. Будто его взор обладает какой-то мистической силой — трогать на расстоянии.

— Я вам подготовила три варианта. — Женщина довольно резко дёрнула в сторону рукой, указывая кистью на близстоящую композицию. Хоть лицо было непроницаемым, а голос спокойным, подрагивающие пальцы всё же выдавали её истинное состояние. — В порядке убывания: с «отлично» до «удовлетворительно», можете выбрать наиболее подходящий для себя вариант.

Минуты урока тянулись точно часы. Каждое мгновение ожидания было невыносимо для Софии. Она старалась отвлечься рисованием или чтением, но всё равно все мысли крутились вокруг одного единственного ученика. Стоило ей поднять взгляд и посмотреть в его сторону, как она непременно натыкалась на его заинтересованные чёрные очи. Казалось, Михаэль ни на секунду не выпускает её из своего поля зрения. Смотрит безотрывно, даже не моргая.

Время от времени учительница подходила к детям, что просили её помощи или прокомментировать законченную работу, и даже тогда, стоя спиной к новенькому ученику, она знала — он внимательно смотрит. Буравит острым взглядом её спину и затылок.

Наконец занятие окончилось. Ребята тут же повскакивали со своих мест, начав шустро собирать вещи, попутно переговариваясь друг с другом, делясь и сверяя планы на большую перемену. Шум заполнил аудиторию. Утопил вместе с тем тревожные мысли.

С общим потоком учеников покинул кабинет и он. Женщина внимательно проследила взглядом за плавно передвигающейся фигурой ребёнка, направляющегося к выходу. Грациозность его движений сопоставима разве с маленьким принцем: идеально ровный стан, приподнятый подбородок, при ходьбе он чуть тянет носок, когда выставляет ногу вперёд, а главное — безэмоциональное выражение лица, точно высеченное из камня, ни один мускул не дёрнется на этом совершенном лике. Маленький аристократ, словно выпал из восемнадцатого века, всё больше околдовывая несчастную женщину. Всё глубже забираясь в её сознание.

Оставшись одна, искусствовед получила долгожданное спокойствие. В конце концов, и на неё снизошло умиротворение. Следующий урок ей предстояло провести в обществе старшеклассников. А с ними всегда полегче. И поговорить можно, и гонять по пустякам не будут, скорее сами подойдут. Те, кому не интересно изобразительное искусство, в таком возрасте уже прогуливают, тем самым облегчая в какой-то степени работу и преподавателям. Ведь явившись на занятие, они могут только лишь отвлекаться, заодно мешая другим трудиться.

— Но почему он не общается со своими ровесниками? — тихо произнесла женщина, в следующую секунду удивлённо вскинув брови от осознания, что продолжает думать о нём. И в то же мгновение она снова ощутила его взгляд, словно он стоит сзади в дверном проёме и смотрит. Нет. Он не собирается заговорить или что-нибудь сделать… Он просто смотрит.

Даже когда пришли старшеклассники, наполнив кабинет звуками; кто-то даже обращался к Софии с вопросами — она не уделила толком никакого внимания личности, что спрашивала у неё план сегодняшнего занятия — всё равно, ощущение от присутствия Михаэля не хотело исчезать. Учительница всё ещё отчётливо чувствовала его взгляд. Хоть и не от двери, которая сейчас была плотно закрыта, а уже от окна. Сколько она не косилась на цветастые витражи, никак не могла поймать взглядом очертаний движущейся фигуры, прячущейся за поворотом, либо быстро ныряющей вниз. Однако она была уверена — он там.

Смеркается.