70 мин, 5 сек 6310
Она точно помнила, что когда они дарили дочке часы, на картинке были изображены, четверо детей, одетые в майки и шорты. А сейчас там были изображены пятеро детей: трое девочек, одетых в сарафаны и двое мальчиков, одетых в костюмы.
— Странно, — подумала Наталья.
— Очень странные часы.
Выйдя из комнаты она рассказала про это мужу. Но он лишь улыбнулся.
— Ну что ты так нервничаешь? — удивился он.
— Может быть там как то картинки меняются, может быть там слайды вставлены. Зачем из этого делать проблему. Девочки нравятся эти часы.
— Не знаю, но что-то в этих часах мне не нравится, — женщина задумалась.
— Что-то в них не так, какие-то они странные.
— Обычные часы, это все твое воображение, — засмеялся ее муж.
— Я даже представить не могу, что ты себе напридумала. Это обычные часы. Просто часы.
— Угу.
Но Наталья не могла успокоиться, у нее было какое-то странное предчувствие.
Утром она решила сходить в сад к Сюзанн и поговорить с воспитателем.
Войдя в группу, Сюзанн, как-то не охотно, пошла к детям, а Наталья подошла к воспитателю.
— Вы не заметили ничего странного в поведении Сюзанн? — спросила она.
— Нет, — затем подумав воспитатель, молодая девушка лет двадцати пяти, добавила, — хотя, вы знаете… Она запнулась и продолжила:
— Сюзанн рассказывает о своих друзьях, с которыми она играет каждый вечер, и дети ее слушают с удовольствием, у вас наверное каждый день гости бывают, но я не думаю, что это странно, — улыбаясь сказала воспитатель.
— У нас нет гостей, — задумчиво проговорила Наталья.
— Ну тогда это странно.
— Более чем, — продолжила мать девочки.
— Мне, эти ее выдуманные друзья, покоя не дают.
— Может вам показаться психологу, — предложила воспитатель.
— Сейчас это многие люди практикуют, и в этом нет ничего плохого. Может у Сюзанн какие-нибудь навязчивые идеи?
— Какие еще навязчивые идеи?
— Она просто, рассказывает о своих друзьях, с таким воодушевлением, и об играх рассказывает в таких мельчайших подробностях, что мне показалась это правдой. Ведь ребенок просто так не может все придумать. Даже взрослый не придумает все это в таких деталях. Она это все говорит так, как будто это было на самом деле.
Наталья наблюдала за дочерью и видела, как та стояла отдельно от всех детей, женщина видела, как ее дочь отдалилась от всех. Это было очень странно.
— Да, может быть нужно сходить к психологу, думаю, это не помешало бы.
И с этими словами Наталья вышла из сада и направилась домой.
Она решила пока мужу не рассказывать ничего.
— Сначала я созвонюсь с психологом, запишусь на встречу. Пусть он послушает Сюзанн, а потом будем решать, что делать дальше, — подумала Наталья.
— Интересно, а в чем разница? В общем-то не важно. Главное чтоб с Сюзанн было все хорошо.
Наталья чувствовала себя покинутой, ее муж был настолько занят на работе, что даже не обращал внимания и не замечал, что творится с их дочкой. А ведь с Сюзанн происходило что-то странное. Она совсем ушла в себя и в свой мир, практически перестала выходить на улицу и играть с друзьями, проводила все время в комнате. И Наталья постоянно слышала, как Сюзанн с кем-то разговаривала. Это не могло долго продолжаться. Ее муж постоянно твердил, что для детей это нормально. Да, они живут в своем мире. Да, много детей замкнуты в себе. Но ведь их дочка всегда была общительным ребенком, и не любила сидеть одна в своей комнате. Она всегда просилась на улицу, постоянно хотела гулять. А сейчас она практически не выходит из комнаты. Она даже на улицу перестала выходить, и это когда наступили выходные, когда все ее друзья на улице. Странно это, очень странно.
— Ну что я вам могу сказать, — психолог снял очки. Он сидел напротив Натальи.
— У вашей дочери все нормально, я бы даже сказал все хорошо. Никаких отклонений, никаких психологических травм нет. Это скорее всего возрастное и думаю это пройдет само собой.
— Но она всегда была общительная, а сейчас она проводит все время у себя в комнате, у нее не существующие друзья, о которых она ничего не рассказывает.
— Не рассказывает, потому, что их нет. Она их придумала, как многие дети в ее возрасте. Они придумывают себе друзей таких, какими бы они хотели их видеть. Дети даже родителей себе придумывают, представляют отцов суперменами. В этом нет ничего страшного. Старайтесь проводить с дочерью больше времени, узнать больше о ее друзьях.
— Спасибо, — грустно сказала Наталья и вышла из кабинета.
Возле кабинета, в кресле, сидела Сюзанн. Она улыбнулась, увидев мать.
— Мам, а что это за доктор, и зачем мы к нему приходили? — спросила девочка.
— Да, так. Я хотела кое-что проверить, — Наталья улыбнулась и взяла дочь за руку.
— Странно, — подумала Наталья.
— Очень странные часы.
Выйдя из комнаты она рассказала про это мужу. Но он лишь улыбнулся.
— Ну что ты так нервничаешь? — удивился он.
— Может быть там как то картинки меняются, может быть там слайды вставлены. Зачем из этого делать проблему. Девочки нравятся эти часы.
— Не знаю, но что-то в этих часах мне не нравится, — женщина задумалась.
— Что-то в них не так, какие-то они странные.
— Обычные часы, это все твое воображение, — засмеялся ее муж.
— Я даже представить не могу, что ты себе напридумала. Это обычные часы. Просто часы.
— Угу.
Но Наталья не могла успокоиться, у нее было какое-то странное предчувствие.
Утром она решила сходить в сад к Сюзанн и поговорить с воспитателем.
Войдя в группу, Сюзанн, как-то не охотно, пошла к детям, а Наталья подошла к воспитателю.
— Вы не заметили ничего странного в поведении Сюзанн? — спросила она.
— Нет, — затем подумав воспитатель, молодая девушка лет двадцати пяти, добавила, — хотя, вы знаете… Она запнулась и продолжила:
— Сюзанн рассказывает о своих друзьях, с которыми она играет каждый вечер, и дети ее слушают с удовольствием, у вас наверное каждый день гости бывают, но я не думаю, что это странно, — улыбаясь сказала воспитатель.
— У нас нет гостей, — задумчиво проговорила Наталья.
— Ну тогда это странно.
— Более чем, — продолжила мать девочки.
— Мне, эти ее выдуманные друзья, покоя не дают.
— Может вам показаться психологу, — предложила воспитатель.
— Сейчас это многие люди практикуют, и в этом нет ничего плохого. Может у Сюзанн какие-нибудь навязчивые идеи?
— Какие еще навязчивые идеи?
— Она просто, рассказывает о своих друзьях, с таким воодушевлением, и об играх рассказывает в таких мельчайших подробностях, что мне показалась это правдой. Ведь ребенок просто так не может все придумать. Даже взрослый не придумает все это в таких деталях. Она это все говорит так, как будто это было на самом деле.
Наталья наблюдала за дочерью и видела, как та стояла отдельно от всех детей, женщина видела, как ее дочь отдалилась от всех. Это было очень странно.
— Да, может быть нужно сходить к психологу, думаю, это не помешало бы.
И с этими словами Наталья вышла из сада и направилась домой.
Она решила пока мужу не рассказывать ничего.
— Сначала я созвонюсь с психологом, запишусь на встречу. Пусть он послушает Сюзанн, а потом будем решать, что делать дальше, — подумала Наталья.
— Интересно, а в чем разница? В общем-то не важно. Главное чтоб с Сюзанн было все хорошо.
Наталья чувствовала себя покинутой, ее муж был настолько занят на работе, что даже не обращал внимания и не замечал, что творится с их дочкой. А ведь с Сюзанн происходило что-то странное. Она совсем ушла в себя и в свой мир, практически перестала выходить на улицу и играть с друзьями, проводила все время в комнате. И Наталья постоянно слышала, как Сюзанн с кем-то разговаривала. Это не могло долго продолжаться. Ее муж постоянно твердил, что для детей это нормально. Да, они живут в своем мире. Да, много детей замкнуты в себе. Но ведь их дочка всегда была общительным ребенком, и не любила сидеть одна в своей комнате. Она всегда просилась на улицу, постоянно хотела гулять. А сейчас она практически не выходит из комнаты. Она даже на улицу перестала выходить, и это когда наступили выходные, когда все ее друзья на улице. Странно это, очень странно.
— Ну что я вам могу сказать, — психолог снял очки. Он сидел напротив Натальи.
— У вашей дочери все нормально, я бы даже сказал все хорошо. Никаких отклонений, никаких психологических травм нет. Это скорее всего возрастное и думаю это пройдет само собой.
— Но она всегда была общительная, а сейчас она проводит все время у себя в комнате, у нее не существующие друзья, о которых она ничего не рассказывает.
— Не рассказывает, потому, что их нет. Она их придумала, как многие дети в ее возрасте. Они придумывают себе друзей таких, какими бы они хотели их видеть. Дети даже родителей себе придумывают, представляют отцов суперменами. В этом нет ничего страшного. Старайтесь проводить с дочерью больше времени, узнать больше о ее друзьях.
— Спасибо, — грустно сказала Наталья и вышла из кабинета.
Возле кабинета, в кресле, сидела Сюзанн. Она улыбнулась, увидев мать.
— Мам, а что это за доктор, и зачем мы к нему приходили? — спросила девочка.
— Да, так. Я хотела кое-что проверить, — Наталья улыбнулась и взяла дочь за руку.
Страница
2 из 21
2 из 21