«Не заходи в игру». Это сообщение появилось минуту назад на почтовом ящике Олега от пользователя с непонятным никнеймом.
Добавить в моё избранное
11 мин, 18 сек 19836
Существо наклонилось вперед и чуть ли не положило голову на плечо Олега.
Кажется, он потерял сознание.
Только на мгновение, но Олег был уверен, что он отключился.
Он все еще находился в виртуальном мире и видел свое огромное лицо, не подозревающее о том, что за его спиной находится (Кто это? Что это? Его смерть?) неизвестное.
Сама собой рука потянулась к карману брюк и вытащила оттуда смартфон.
Интернет Почтовый ящик Введите текст Не слушающимися пальцами Олег набрал:
«Не заходи в игру».
И нажал:
«Отправить».
Олег отправил сообщение — самому себе. И судя по всему, в прошлое — ведь по какой-то причине сообщение могут доходить до адресата только с опозданием.
«Но ведь ты уже получил это сообщение! Зачем нужно было писать его еще раз?» — мысль пронеслась в голове и тут же исчезла.
Глаза Большого Олега искали что-то глазами. В любой миг он может выйти из игры. И что тогда? Неужели… От догадки Олег выронил телефон. Неужели он не сохранился? Как смел он не сохраниться? В любой игре необходимо сохраняться!
Он бы лишился чувств, если б не движение существа, позади Большого Олега, которое отвлекло его мысли. Существо показывало белым, прогнившим пальцем на Виртуального Олега — и манило его за собой. Манило к себе — и отступало… Отступало… Оно исчезло за дверью комнаты. Оно ушло.
«Неужели — подумал Олег, испытывая облегчение, смешанное с опасением — Господи, сделай так, чтобы оно ушло, сделай так»… И вдруг мысль, как стрела, поразила его.
«Оно прячется оно прячется за этой дверью оно ждет прямо за ней».
Олег поднял с земли телефон. В любой момент он мог выйти из игры. Это было бы не так опасно, если бы он сохранился. Но он ведь не сделал этого.
«Остановись, остановись».
«Введите текст».
Пальцы дрожали. Олег чувствовал, что вот-вот все закончится. Он писал, писал, писал. Он просил сам себя остановиться. Умолял не выходить за дверь. Пытался объяснить, что произошло. А потом нажал кнопку «Отправить».
«Пожалуйста, пусть это сработает».
Олег так думал, но понимал, что это бессмысленно.
В следующий раз, когда Олег пришел в себя (все в том же амбарчике), из того места, где раньше находился Большой Олег, на него смотрела его комната. Он слышал голоса родителей из коридора. Слышал свой собственный голос.
О чем они говорят?
«Отсюда плохо слышно».
Дверь в комнату открылась.
— Сейчас, мам, я доиграю, — это тот, другой Олег разговаривал с родителями. Другой. Ненастоящий.
Он зашел в комнату, подошел к монитору компьютера и приблизил вплотную к нему свое лицо. В виртуальном мире Олег встретился с ним взглядом.
Рот растянулся в улыбке.
Кожа мертвенно побелела, а глаза приобрели узнаваемый черный цвет. Светлана Ивановна, как обращались к ней ученики, в очередной раз задержалась в школе допоздна. Любой учитель скажет, что провести в школе лишних два часа — непозволительная роскошь, особенно, когда у тебя имеется семья. А задерживаться случается — причем довольно часто (если, конечно, не хочешь брать на дом стопки ученических работ, которые необходимо проверить к завтрашнему уроку). А что поделать? Контрольная работа. Выпускной класс. Еще одна контрольная. С другим выпускным классом. Тестирование. И — самое необычное и пугающее — визит следователя.
В местной газете, лежащей в стороне от преподавателя (Светлана Ивановна не поленилась и перед тем, как приступить к проверке ученических работ, купила ее в ларьке напротив школы), на главной странице над большой фотографией семьи из трех человек висел заголовок: «Двойное убийство и похищение ребенка».
— У Олега были конфликты в школе? — Спросил следователь (капитан Воронов, как он представился) у растерянной учительницы.
— Ну… — она помедлила, подбирая слова.
У кого в школе не бывает конфликтов? На прошлой неделе двое парней подрались в коридоре. Их одноклассник выбежал разнимать драчунов -, однако, ему заехали по голове, и он не стал оставаться в стороне. Через полминуты на том же месте человек шесть или семь образовали клубок из тел, из которого то и дело доносились звуки ударов и пыхтения.
А на днях одна из учениц — Маша — сказала, что оставила в куртке мобильный телефон — а теперь его нет на месте. Воришку разыскивали весь день, Маша разговаривала с директором, учеников допытывали. Через час пропажу нашли. Один парень, очень любопытный, прикарманил телефон с целью прочитать переписки Маши, а когда собрался вернуть его на место, вся школа уже стояла на ушах.
Дети в школах учатся общению, взаимодействуют между собой — отсюда конфликты. Но объяснять ли это все следователю?
— Думаю, нет.
В свою очередь Светлана Ивановна попыталась задать свои вопросы, из ответов, на которые стало ясна точка зрения следователя.
Кажется, он потерял сознание.
Только на мгновение, но Олег был уверен, что он отключился.
Он все еще находился в виртуальном мире и видел свое огромное лицо, не подозревающее о том, что за его спиной находится (Кто это? Что это? Его смерть?) неизвестное.
Сама собой рука потянулась к карману брюк и вытащила оттуда смартфон.
Интернет Почтовый ящик Введите текст Не слушающимися пальцами Олег набрал:
«Не заходи в игру».
И нажал:
«Отправить».
Олег отправил сообщение — самому себе. И судя по всему, в прошлое — ведь по какой-то причине сообщение могут доходить до адресата только с опозданием.
«Но ведь ты уже получил это сообщение! Зачем нужно было писать его еще раз?» — мысль пронеслась в голове и тут же исчезла.
Глаза Большого Олега искали что-то глазами. В любой миг он может выйти из игры. И что тогда? Неужели… От догадки Олег выронил телефон. Неужели он не сохранился? Как смел он не сохраниться? В любой игре необходимо сохраняться!
Он бы лишился чувств, если б не движение существа, позади Большого Олега, которое отвлекло его мысли. Существо показывало белым, прогнившим пальцем на Виртуального Олега — и манило его за собой. Манило к себе — и отступало… Отступало… Оно исчезло за дверью комнаты. Оно ушло.
«Неужели — подумал Олег, испытывая облегчение, смешанное с опасением — Господи, сделай так, чтобы оно ушло, сделай так»… И вдруг мысль, как стрела, поразила его.
«Оно прячется оно прячется за этой дверью оно ждет прямо за ней».
Олег поднял с земли телефон. В любой момент он мог выйти из игры. Это было бы не так опасно, если бы он сохранился. Но он ведь не сделал этого.
«Остановись, остановись».
«Введите текст».
Пальцы дрожали. Олег чувствовал, что вот-вот все закончится. Он писал, писал, писал. Он просил сам себя остановиться. Умолял не выходить за дверь. Пытался объяснить, что произошло. А потом нажал кнопку «Отправить».
«Пожалуйста, пусть это сработает».
Олег так думал, но понимал, что это бессмысленно.
В следующий раз, когда Олег пришел в себя (все в том же амбарчике), из того места, где раньше находился Большой Олег, на него смотрела его комната. Он слышал голоса родителей из коридора. Слышал свой собственный голос.
О чем они говорят?
«Отсюда плохо слышно».
Дверь в комнату открылась.
— Сейчас, мам, я доиграю, — это тот, другой Олег разговаривал с родителями. Другой. Ненастоящий.
Он зашел в комнату, подошел к монитору компьютера и приблизил вплотную к нему свое лицо. В виртуальном мире Олег встретился с ним взглядом.
Рот растянулся в улыбке.
Кожа мертвенно побелела, а глаза приобрели узнаваемый черный цвет. Светлана Ивановна, как обращались к ней ученики, в очередной раз задержалась в школе допоздна. Любой учитель скажет, что провести в школе лишних два часа — непозволительная роскошь, особенно, когда у тебя имеется семья. А задерживаться случается — причем довольно часто (если, конечно, не хочешь брать на дом стопки ученических работ, которые необходимо проверить к завтрашнему уроку). А что поделать? Контрольная работа. Выпускной класс. Еще одна контрольная. С другим выпускным классом. Тестирование. И — самое необычное и пугающее — визит следователя.
В местной газете, лежащей в стороне от преподавателя (Светлана Ивановна не поленилась и перед тем, как приступить к проверке ученических работ, купила ее в ларьке напротив школы), на главной странице над большой фотографией семьи из трех человек висел заголовок: «Двойное убийство и похищение ребенка».
— У Олега были конфликты в школе? — Спросил следователь (капитан Воронов, как он представился) у растерянной учительницы.
— Ну… — она помедлила, подбирая слова.
У кого в школе не бывает конфликтов? На прошлой неделе двое парней подрались в коридоре. Их одноклассник выбежал разнимать драчунов -, однако, ему заехали по голове, и он не стал оставаться в стороне. Через полминуты на том же месте человек шесть или семь образовали клубок из тел, из которого то и дело доносились звуки ударов и пыхтения.
А на днях одна из учениц — Маша — сказала, что оставила в куртке мобильный телефон — а теперь его нет на месте. Воришку разыскивали весь день, Маша разговаривала с директором, учеников допытывали. Через час пропажу нашли. Один парень, очень любопытный, прикарманил телефон с целью прочитать переписки Маши, а когда собрался вернуть его на место, вся школа уже стояла на ушах.
Дети в школах учатся общению, взаимодействуют между собой — отсюда конфликты. Но объяснять ли это все следователю?
— Думаю, нет.
В свою очередь Светлана Ивановна попыталась задать свои вопросы, из ответов, на которые стало ясна точка зрения следователя.
Страница 2 из 4
