Стейс «Мертвая Стейс» Шварц — персонаж крипипасты. Согласно истории, девочка погибла из-за своей лучшей подруги, которая предала ее и толкнула под грузовик, ехавший на большой скорости.
11 мин, 54 сек 242
После этого случая она стала известна как мертвец/призрак. Ее рост составляет — 174 см. Национальность японо-немецкая и родилась в Германии — Мюнхен 10 апреля 1994 года и умерла в возрасте 18-ти лет 22 июля 2012 года. Место обитания/нахождения: лес, заброшенные дома.
Способности Стэйс — обладает телепатическими способностями, может появляться в любом месте и проходить сквозь предметы. Оружия при себе не носит, девушка использует руки. Она душит людей голыми руками, и человек ничего не может сделать, потому что его как будто ничто не душит… Убийство происходит настолько тихо, что даже жертва не понимает, как она умерла. Также может оторвать жертве голову и вырезать на спине слова «убийца», «живодер» или«предатель». Ее жертвами становятся люди, совершившие преступления, предавшие других и жестоко обращавшиеся с животными. Цель — избавиться от таких выродков.
При жизни Стэйс выглядела как обычная девушка. У нее были длинные черные волосы до талии, довольно бледная кожа из-за анемии, темно-карие глаза с азиатским разрезом, в ушах только серьги, темно-синяя толстовка, черные мешковатые джинсы и кроссовки.
После смерти ее внешний вид изменился: длинные волосы до колен, черно-красные, как кровь, серо-бледная кожа, белые глаза и кровавые слезы, черное колье на шее, черная футболка, темно-серые шорты до колен и черные ботинки.
При жизни девочка была довольно спокойной и общительной, у нее было много знакомых, а также лучшая подруга, которая постоянно ревновала Стейс. Стейс много времени проводила со своей лучшей подругой, но иногда ей это надоедало, и она хотела побыть одна или с уличными животными, которых постоянно кормила и с которыми проводила время.
История.
Март 2012. На улице прекрасный и теплый день. Стэйс собирается в школу. Попрощавшись с матерью, она вышла из дома, но перед тем как идти на занятия, девушка пошла покормить одного уличного котенка. Малыш был всегда возле заброшенного здания. Назвала она его «Балу» Котик был черненький и пушистый. Девушка не смогла принести котенка к себе домой, так как у её матери была аллергия на шерсть, поэтому Стэйс не могла завести домашних животных. Как только она закончила кормить котёнка, попрощалась с Балу, и пошла в сторону школы.
Идя по тротуару, Стэйс встретила свою лучшую подругу Элизабет. Они были как не разлей вода, по крайней мере так считала только Элизабет. С Элизабет, Стэйс начала дружить не так уж и давно. Ей было жаль, что Элизабет была постоянно одна, и то что от её постоянно отталкивались другие из-за её странностей.
Стэйс поприветствовала подругу и они пошли в школу, рассказывая о том, чем они занимались на выходных.
Как только девушки зашли в школу, все взгляды сразу же бросились на них. Кто-то шептался, говоря как им жаль Стэйс, что она общается и дружит с странной Элизабет.
— Не смотри на них, делай вид что тебе плевать и что их как будто нет. — сказала ей Стэйс, а Элизабет всего лишь кивнула.
Девушки пошли в класс. Как только они зашли учитель сделал им замечание, что они пришли с опозданием. Девушки попросили прощения и прошли на свои места. Стэйс села на свое место и начала готовиться к уроку, а Элизабет пошла на свое.
Посередине урока, учитель распределил учеников по группам. Им нужно было сделать одну презентацию. Стэйс была с одними ребятами, а Элизабет с другими, отчего Элизабет была недовольна. Она убийственным взглядом смотрела то на учителя то на тех ребят, с которыми будет работать Стэйс.
Вот урок прошел. Стэйс и одноклассники начали общаться и обсуждать как и где будут делать эту презентацию. Вскоре Элизабет подошла к Стэйс, оттянула её за руку в другую сторону, и тихо сказала:
— Ты почему общаешься с ними? Ты забыла как они меня травили?
Стэйс нахмурилась и ответила:
— Эли, мы разговаривали про презентацию. Я не виновата, что учитель решил нас распределить именно вот так.
Элизабет стала более агрессивнее. На её лице читалась злость и обида. Вскоре она добавила:
— Тогда почему ты не попросишь учителя, чтобы я работала с вами? Почему же ты сразу согласилась работать с ними?
Только девушка хотела ответить, Элизабет уже ушла. Стэйс пыталась остановить подругу, но та лишь оттолкнула её.
Стэйс хотела извиниться перед подругой и всегда искала повод чтобы пообщаться с ней, но Элизабет только игнорировала её.
Вскоре Стэйс это всё надоело, и она перестала бегать за Элизабет. Девушка продолжила общение с одноклассниками, пытаясь не обращать внимания на Элизабет, которая постоянно сверлила её взглядом.
Вот март прошел. Стэйс наконец-то завела себе новых друзей, а Элизабет все также была тихой, но и агрессивной. Её сильно бесило, что Стэйс больше не пытается наладить с ней отношения, из-за чего девушка полностью закрылась в себе.
Однажды в школе к Стэйс подошел одноклассник Георг, и сказал ей:
— Эй, Стэйс, я тут хотел тебе сказать… Это про Элизабет.
Стэйс нахмурилась, а Георг продолжил:
— Я тут узнал, что она попала в плохую компанию, я как-то их видел, и видел как она это. ну. нюхала скажем так.
Способности Стэйс — обладает телепатическими способностями, может появляться в любом месте и проходить сквозь предметы. Оружия при себе не носит, девушка использует руки. Она душит людей голыми руками, и человек ничего не может сделать, потому что его как будто ничто не душит… Убийство происходит настолько тихо, что даже жертва не понимает, как она умерла. Также может оторвать жертве голову и вырезать на спине слова «убийца», «живодер» или«предатель». Ее жертвами становятся люди, совершившие преступления, предавшие других и жестоко обращавшиеся с животными. Цель — избавиться от таких выродков.
При жизни Стэйс выглядела как обычная девушка. У нее были длинные черные волосы до талии, довольно бледная кожа из-за анемии, темно-карие глаза с азиатским разрезом, в ушах только серьги, темно-синяя толстовка, черные мешковатые джинсы и кроссовки.
После смерти ее внешний вид изменился: длинные волосы до колен, черно-красные, как кровь, серо-бледная кожа, белые глаза и кровавые слезы, черное колье на шее, черная футболка, темно-серые шорты до колен и черные ботинки.
При жизни девочка была довольно спокойной и общительной, у нее было много знакомых, а также лучшая подруга, которая постоянно ревновала Стейс. Стейс много времени проводила со своей лучшей подругой, но иногда ей это надоедало, и она хотела побыть одна или с уличными животными, которых постоянно кормила и с которыми проводила время.
История.
Март 2012. На улице прекрасный и теплый день. Стэйс собирается в школу. Попрощавшись с матерью, она вышла из дома, но перед тем как идти на занятия, девушка пошла покормить одного уличного котенка. Малыш был всегда возле заброшенного здания. Назвала она его «Балу» Котик был черненький и пушистый. Девушка не смогла принести котенка к себе домой, так как у её матери была аллергия на шерсть, поэтому Стэйс не могла завести домашних животных. Как только она закончила кормить котёнка, попрощалась с Балу, и пошла в сторону школы.
Идя по тротуару, Стэйс встретила свою лучшую подругу Элизабет. Они были как не разлей вода, по крайней мере так считала только Элизабет. С Элизабет, Стэйс начала дружить не так уж и давно. Ей было жаль, что Элизабет была постоянно одна, и то что от её постоянно отталкивались другие из-за её странностей.
Стэйс поприветствовала подругу и они пошли в школу, рассказывая о том, чем они занимались на выходных.
Как только девушки зашли в школу, все взгляды сразу же бросились на них. Кто-то шептался, говоря как им жаль Стэйс, что она общается и дружит с странной Элизабет.
— Не смотри на них, делай вид что тебе плевать и что их как будто нет. — сказала ей Стэйс, а Элизабет всего лишь кивнула.
Девушки пошли в класс. Как только они зашли учитель сделал им замечание, что они пришли с опозданием. Девушки попросили прощения и прошли на свои места. Стэйс села на свое место и начала готовиться к уроку, а Элизабет пошла на свое.
Посередине урока, учитель распределил учеников по группам. Им нужно было сделать одну презентацию. Стэйс была с одними ребятами, а Элизабет с другими, отчего Элизабет была недовольна. Она убийственным взглядом смотрела то на учителя то на тех ребят, с которыми будет работать Стэйс.
Вот урок прошел. Стэйс и одноклассники начали общаться и обсуждать как и где будут делать эту презентацию. Вскоре Элизабет подошла к Стэйс, оттянула её за руку в другую сторону, и тихо сказала:
— Ты почему общаешься с ними? Ты забыла как они меня травили?
Стэйс нахмурилась и ответила:
— Эли, мы разговаривали про презентацию. Я не виновата, что учитель решил нас распределить именно вот так.
Элизабет стала более агрессивнее. На её лице читалась злость и обида. Вскоре она добавила:
— Тогда почему ты не попросишь учителя, чтобы я работала с вами? Почему же ты сразу согласилась работать с ними?
Только девушка хотела ответить, Элизабет уже ушла. Стэйс пыталась остановить подругу, но та лишь оттолкнула её.
Стэйс хотела извиниться перед подругой и всегда искала повод чтобы пообщаться с ней, но Элизабет только игнорировала её.
Вскоре Стэйс это всё надоело, и она перестала бегать за Элизабет. Девушка продолжила общение с одноклассниками, пытаясь не обращать внимания на Элизабет, которая постоянно сверлила её взглядом.
Вот март прошел. Стэйс наконец-то завела себе новых друзей, а Элизабет все также была тихой, но и агрессивной. Её сильно бесило, что Стэйс больше не пытается наладить с ней отношения, из-за чего девушка полностью закрылась в себе.
Однажды в школе к Стэйс подошел одноклассник Георг, и сказал ей:
— Эй, Стэйс, я тут хотел тебе сказать… Это про Элизабет.
Стэйс нахмурилась, а Георг продолжил:
— Я тут узнал, что она попала в плохую компанию, я как-то их видел, и видел как она это. ну. нюхала скажем так.
Страница 1 из 3
