Моя история

В больнице, куда меня положили, мне кололи пенициллин четыре раза в день. Я до сих пор помню эти болезненные уколы. Было лето. Дети играли на улице, а мне приходилось лежать в больнице. В школе мы проходили Чехова, и я узнал, что он умер от воспаления лёгких. На самом деле от туберкулёза, но это для меня ровным счётом ничего не меняло. Я понимал, что мог запросто умереть, если бы не оказался в больнице, и если бы люди не придумали антибиотики. Я решил оставить о себе хоть какую-то память. Я прекрасно понимал, что и я и мама с папой и брат когда-то умрут, и от нас не останется ничего. Дети в больнице шариковой ручкой писали на постельном белье своё имя и фамилию. Но я понимал, что бельё будет постирано и надпись сотрётся. Именно поэтому я оставил надпись на самой кровати: «Шадрин Дима 12 лет». Я её написал так глубоко, что её можно было увидеть, только подняв матрас. Но для меня этого было мало. Я понимал, что от меня ничего не останется и даже эта надпись рано или поздно сотрётся.

Выздоровев, осенью я пошёл в школу. У нас появился новый предмет — физика. Там меня поразил тот факт, что Ньютон, Ампер, Вольт жили двести лет назад, а их имена до сих пор известны и изучаются в школе! Вот как можно сохранить своё имя! Тогда же я узнал о вечном двигателе и постоянных попытках человечества создать его. И ещё меня интересовала теория относительности и как она объясняла устройство всего мира. Я вплотную занялся физикой, пытаясь познать тайны Вселенной. Уже тогда я узнал, что в мире множество загадок, и на современном уровне науки их невозможно решить. Я твёрдо решил найти ответ на эти загадки! Очень громкое заявление для 13-ти летнего пацана. Но другого и быть не могло. Мне надо было куда-то девать свою энергию, ведь у меня не было ни друзей не подруг, с кем бы я мог поделиться своими открытиями.

В школе происходила очередная реформа. Среднее образование решили перевести на 11 классов обучения. Из 7-го класса я сразу попал в 9-й, миновав 8-й. Я не хотел учиться ещё два года. К тому времени я прочёл множество книг по физике и считал себя гениальным учёным, которому не нужно ничему учиться. Да и коллектив подростков я ненавидел, так как постоянно был изгоем. Именно поэтому после девятого класса я решил поступать в техникум.

Мои опасения оправдались. В техникуме я тоже не смог найти друзей. Поначалу меня не трогали, присматриваясь к новичку. Я в новой обстановке старался хорошо учиться. Особенно хорошо у меня получалась высшая математика. Но постепенно меня стали травить, и я снова превратился в изгоя. Мир подростков жесток, и свою учёбу я ненавидел. В учебном расписании был предусмотрен перерыв на обед. Мы ходили есть в соседнюю столовую. Однажды в столовую пришли два парня. Это была странная парочка. Один был маленьким и щуплым. Второй был высоким с горой мышц. Маленький ходил по столовой и всех задирал. Высокий молча ходил за ним. Похоже, они просто играли мускулами, чтобы показать, кто здесь главный. Я решил не испытывать судьбу и просто уйти из столовой. Каково же было моё удивление, когда они догнали меня перед входом в столовую.

«Ты хотел сбежать?» — спросил маленький.

Я не успел ничего ответить, как сильный удар сбил меня с ног. Большой парень ударил меня в правую часть головы. Я отлетел назад и ударился затылком об стену. В голове сразу загудело. Болел нос и челюсть. Одним ударом он раскрошил мне зуб и свернул нос в сторону. Плюс к этому я получил сотрясение мозга. Я так и не понял, зачем он меня ударил. Это стало последней каплей.

Я хотел бросить учёбу, но не знал, как об этом признаться родителям. Они требовали, чтобы я получил образование. Я пошёл на хитрость. Я решил прогулять уроки, но как это сделать? Я боялся ходить по городу в одиночку. Подруг и друзей у меня не было, чтобы спрятаться у них дома. Поэтому я решил, что самый лучший способ — это на несколько утренних часов где-то побыть, пока родители уйдут на работу, а брат на учёбу. Я придумал простой план. Наши хорошие знакомые жили на другом конце города, на ЧМЗ. А мы сами жили на северо-западе. Утром я как обычно выходил из дома. Мама думала, что я еду на учёбу. На самом деле я садился на трамвай и ехал на конечную остановку на ЧМЗ. Потом трамвай разворачивался на кольце и ехал в обратную сторону. Я снова садился на него и ехал обратно. Когда я приезжал домой, то там уже никого не было. Учёба у меня заканчивалась раньше всех, поэтому я легко мог соврать, вернувшимся с работы родителям, что был в техникуме.