Время было тяжёлое, послевоенное. Моя прабабушка осталась одна с тремя девочками. Двухлетний сын умер от голода. Сколько часов в сутки было, столько и работали. Люся и Тома совсем мелкие, а Надя (моя бабушка) самая старшая. Повторюсь, мать Нади постоянно работала. Соответственно, Наде приходилось водиться с младшими сёстрами, поэтому она пропускала занятия в школе. А училась она хорошо, особенно в математике чувствовалась сила. Пропустит три недели учёбы, придёт в школу, материал упущен, так она его за пару дней навёрстывала, а на третий день одноклассники у неё списывали.
Добавить в моё избранное
1 мин, 33 сек 7830
В общем, способная. Если бы не было необходимости работать, то выучилась бы до конца. А так, бывало, по два месяца в школе не появлялась, мать ругала, заставляла помогать. Какая может быть учёба, когда дети мёрзнут и голодные? С шести-семи лет Надя самостоятельно ходила в лес, чтобы добыть древесины для топлива. Раньше дрова по заказу никто не привозил, как сейчас, люди сами ходили. Вот и Надя ходила летом, и зимой. Фактически, Надя жила одна с двумя детьми, при этом сама была ребёнком. Мать появлялась хорошо, если раз в двое суток, на минутку заскочит и опять на работу или придёт, поспит два часа и убежит.
И вот, как раз в зимний период Надя пропустила всю четверть. Предстояло писать контрольную работу да ещё отвечать устно. Понятно, что знаний ноль. А сдавать надо. Учителя рассуждали так: пропускаешь уроки — изволь готовиться самостоятельно. Времени на это, к сожалению, не было. Волнуясь и скрипя зубами, зашла в класс. Села на своё место, задания на доске уже написаны. Разумеется, ничего не понятно, а от этого ещё хуже, на психику давит.
Слёзы потекли. Потом собралась, взяла себя в руки, начала молиться так, как её мама с бабушкой учили. Молилась до тех пор, пока её к доске не вызвали — отвечать. Еле вышла, краской залилась, ноги подкашиваются, переволновалась сильно. Учитель вопрос задаёт, она так нервничала, что даже смысл не уловила. Что отвечать и даже на что отвечать не понимала.
И вдруг слышит: ей кто-то на ухо шепчет, сначала неразборчиво, а потом всё чётче и чётче. Шептали ответ на тот самый вопрос, который задал учитель. Надя стала повторять и всё благополучно ответила. После того, как её усадили на место, беспрестанно благодарила и снова молилась.
Дальше надо было выполнять задание письменно. И точно так же по ходу решения Наде голос шептал правильные ответы. Так Надя сдала все контрольные, получила высокие отметки. Тот шёпот ещё не раз выручал Надю, когда это было необходимо…
И вот, как раз в зимний период Надя пропустила всю четверть. Предстояло писать контрольную работу да ещё отвечать устно. Понятно, что знаний ноль. А сдавать надо. Учителя рассуждали так: пропускаешь уроки — изволь готовиться самостоятельно. Времени на это, к сожалению, не было. Волнуясь и скрипя зубами, зашла в класс. Села на своё место, задания на доске уже написаны. Разумеется, ничего не понятно, а от этого ещё хуже, на психику давит.
Слёзы потекли. Потом собралась, взяла себя в руки, начала молиться так, как её мама с бабушкой учили. Молилась до тех пор, пока её к доске не вызвали — отвечать. Еле вышла, краской залилась, ноги подкашиваются, переволновалась сильно. Учитель вопрос задаёт, она так нервничала, что даже смысл не уловила. Что отвечать и даже на что отвечать не понимала.
И вдруг слышит: ей кто-то на ухо шепчет, сначала неразборчиво, а потом всё чётче и чётче. Шептали ответ на тот самый вопрос, который задал учитель. Надя стала повторять и всё благополучно ответила. После того, как её усадили на место, беспрестанно благодарила и снова молилась.
Дальше надо было выполнять задание письменно. И точно так же по ходу решения Наде голос шептал правильные ответы. Так Надя сдала все контрольные, получила высокие отметки. Тот шёпот ещё не раз выручал Надю, когда это было необходимо…
