Уважаемый читатель! Основные события данного рассказа — результат волшебства Морфея. Иными словами, почти всё, что здесь описано мне приснилось. Чтобы повествование не было сухим и слишком коротким, я добавил несколько деталей и описаний. Помните об этом, когда будете читать рассказ.
Добавить в моё избранное
23 мин, 54 сек 13441
Чувствовалось, что сильно переживает.
— Понятно. Идемте к завучу. Я закрою кабинет и догоню вас.
Она молча вышла и направилась к лестнице. Кабинет завуча находился на третьем этаже. Я щелкнул замком, опустил ключ в карман и догнал её.
— Расскажите пока про этих мальчиков.
— Рома, Никита и Влад. Не самые послушные дети, за один месяц я несколько раз им в дневники писала замечания. Учиться не хотят, балуются прямо на уроке.
— Но раньше они такого не делали? Я о том, сбегали они или нет?
— Нет, что вы! Это странно, что первокласснику может такое взбрести в голову.
— А вот тут надо подумать. Может, кто из старших ребят их надоумил? А те и согласились, чтобы выделиться.
Мы приблизились к кабинету завуча. Постучались и вошли.
— Нина Петровна! У меня пропали ученики.
— Елена Павловна, что это значит?
Теперь я знаю, как её зовут. Отлично. Елена Павловна быстро перессказала ситуацию.
— Не переживайте. Вашей вины никакой нет, не обязаны же вы звонить родителям каждый раз, когда их дети не пришли в школу. Однако, это наши ребята, надо выяснить, где они. Вы пытались позвонить по их сотовым телефонам?
— У Влада нет телефона вообще, у Ромы он отключен. А Никита не берёт трубку.
Я для себя отметил, что Елена Павловна подготовилась. Прежде, чем включать панику, постаралась выяснить все сама. И только потом пошла к вышестоящим органам.
— Игорь Владимирович, вы можете идти.
— Моя помощь не нужна?
Не то, чтобы я рвался заниматься этим вопросом, но быть безучастным тоже не хотелось.
— К сожалению, нет. Если бы вы знали этих учеников, то мы хотя бы могли подумать с вами, куда они пошли. А так, вы же первый день у нас работаете.
— Что ж, дайте знать, если я понадоблюсь.
Я вышел, закрыв за собой дверь. Часы показывали 12-05. Пора бы уже и поесть. Я спустился на первый этаж и пошел в столовую. Раньше здесь довольно вкусно готовили. Помню, особенно вкусными были булочки со сгущёнкой.
Я взял себе суп, салат, чай с пирожным. Поев, я снова подошел к буфетчице и купил пару булочек с маком. Просто так, на всякий случай. Вдруг придется задержаться в школе, так хоть чай попью.
Он замолчал. Я встряхнула головой, возвращаясь мыслями в комнату. Я настолько прониклась историей, что не замечала, что происходит вокруг. Дядя Игорь по-прежнему молчал. Его лицо выражало задумчивость. Я окинула взглядом людей вокруг. Все молчали. Понимаете, все?! Абсолютно каждый сейчас ждал продолжения. Дядя Игорь кашлянул и продолжил.
Я закрыл кабинет в 16-00. Перед самым выходом я зашел в интернет с телефона. На глаза тут же попалась новость в блогге, что трое учеников так и не вернулись домой. Ради интереса я посетил еще пару новостных сайтов, но там было тихо. Значит, ребята так и не вернулись домой. Но был и небольшой плюс — происшествие пока не получило широкой огласки.
Нужно было только сдать ключ, и я свободен. Первый день выдался не таким уж трудным, как я себе представлял. Я уже думал о том, что завтра предстоит пригласить к себе на беседу несколько учеников, обследовать у них уровень учебной мотивации, самооценку, как увидел, что около будки охранника что-то происходит. Какое-то столпотворение из школьников и взрослых. Из последних там был охранник, гардеробщик и, видимо, одна из учительниц. Я подошёл ближе, пытаясь понять причину беспокойств, но остановился на лестнице, не дойдя до центра событий добрых метров двадцать.
Внезапно толпа издала единогласный «ух-х-х» и расширилась. Представьте себе звезду, которая перед смертью сначала становится больше, а потом сжимается и прекращает свое существование. Вот и здесь случилось нечто похожее. Уже через мгновение толпа стала разряженной, передние ряды повалились на задние, роняя людей на пол. Инстинктивно я достал телефон и открыл камеру, переведя её в режим видео. До этого мне никогда не приходилось снимать что-то стоящее. Я всегда задавался вопросом о том, как же люди умудряются вовремя запечатлеть аварии или драки, происходящие без предупреждения.
Телефон дрожал в моих руках, но картинка все равно была видна. Люди бежали в разные стороны, но те, кто был ближе к центру, уже не вставали. Они судорожно бились в припадке. Неужели так выглядит первый и последний танец смерти? Я укорил себя за поэтичность. Если там действительно кто-то умер, то думать в таком тоне — это верх циничности. Правда, снимать всё это на видео ничуть не лучше.
Кто-то бросился помогать упавшим людям. Мне показалось странным, что это делают совсем маленькие дети. От силы это второклассники, если даже не младше.
Но… они не помогали людям подняться с пола! Те, кто уже лежал, не вставали. А фигуры маленьких школьников между тем продолжали ронять других, кто нерасторопно пытался убежать.
Я сглотнул ком в горле. Рука с телефоном опустилась вниз.
— Понятно. Идемте к завучу. Я закрою кабинет и догоню вас.
Она молча вышла и направилась к лестнице. Кабинет завуча находился на третьем этаже. Я щелкнул замком, опустил ключ в карман и догнал её.
— Расскажите пока про этих мальчиков.
— Рома, Никита и Влад. Не самые послушные дети, за один месяц я несколько раз им в дневники писала замечания. Учиться не хотят, балуются прямо на уроке.
— Но раньше они такого не делали? Я о том, сбегали они или нет?
— Нет, что вы! Это странно, что первокласснику может такое взбрести в голову.
— А вот тут надо подумать. Может, кто из старших ребят их надоумил? А те и согласились, чтобы выделиться.
Мы приблизились к кабинету завуча. Постучались и вошли.
— Нина Петровна! У меня пропали ученики.
— Елена Павловна, что это значит?
Теперь я знаю, как её зовут. Отлично. Елена Павловна быстро перессказала ситуацию.
— Не переживайте. Вашей вины никакой нет, не обязаны же вы звонить родителям каждый раз, когда их дети не пришли в школу. Однако, это наши ребята, надо выяснить, где они. Вы пытались позвонить по их сотовым телефонам?
— У Влада нет телефона вообще, у Ромы он отключен. А Никита не берёт трубку.
Я для себя отметил, что Елена Павловна подготовилась. Прежде, чем включать панику, постаралась выяснить все сама. И только потом пошла к вышестоящим органам.
— Игорь Владимирович, вы можете идти.
— Моя помощь не нужна?
Не то, чтобы я рвался заниматься этим вопросом, но быть безучастным тоже не хотелось.
— К сожалению, нет. Если бы вы знали этих учеников, то мы хотя бы могли подумать с вами, куда они пошли. А так, вы же первый день у нас работаете.
— Что ж, дайте знать, если я понадоблюсь.
Я вышел, закрыв за собой дверь. Часы показывали 12-05. Пора бы уже и поесть. Я спустился на первый этаж и пошел в столовую. Раньше здесь довольно вкусно готовили. Помню, особенно вкусными были булочки со сгущёнкой.
Я взял себе суп, салат, чай с пирожным. Поев, я снова подошел к буфетчице и купил пару булочек с маком. Просто так, на всякий случай. Вдруг придется задержаться в школе, так хоть чай попью.
Он замолчал. Я встряхнула головой, возвращаясь мыслями в комнату. Я настолько прониклась историей, что не замечала, что происходит вокруг. Дядя Игорь по-прежнему молчал. Его лицо выражало задумчивость. Я окинула взглядом людей вокруг. Все молчали. Понимаете, все?! Абсолютно каждый сейчас ждал продолжения. Дядя Игорь кашлянул и продолжил.
Я закрыл кабинет в 16-00. Перед самым выходом я зашел в интернет с телефона. На глаза тут же попалась новость в блогге, что трое учеников так и не вернулись домой. Ради интереса я посетил еще пару новостных сайтов, но там было тихо. Значит, ребята так и не вернулись домой. Но был и небольшой плюс — происшествие пока не получило широкой огласки.
Нужно было только сдать ключ, и я свободен. Первый день выдался не таким уж трудным, как я себе представлял. Я уже думал о том, что завтра предстоит пригласить к себе на беседу несколько учеников, обследовать у них уровень учебной мотивации, самооценку, как увидел, что около будки охранника что-то происходит. Какое-то столпотворение из школьников и взрослых. Из последних там был охранник, гардеробщик и, видимо, одна из учительниц. Я подошёл ближе, пытаясь понять причину беспокойств, но остановился на лестнице, не дойдя до центра событий добрых метров двадцать.
Внезапно толпа издала единогласный «ух-х-х» и расширилась. Представьте себе звезду, которая перед смертью сначала становится больше, а потом сжимается и прекращает свое существование. Вот и здесь случилось нечто похожее. Уже через мгновение толпа стала разряженной, передние ряды повалились на задние, роняя людей на пол. Инстинктивно я достал телефон и открыл камеру, переведя её в режим видео. До этого мне никогда не приходилось снимать что-то стоящее. Я всегда задавался вопросом о том, как же люди умудряются вовремя запечатлеть аварии или драки, происходящие без предупреждения.
Телефон дрожал в моих руках, но картинка все равно была видна. Люди бежали в разные стороны, но те, кто был ближе к центру, уже не вставали. Они судорожно бились в припадке. Неужели так выглядит первый и последний танец смерти? Я укорил себя за поэтичность. Если там действительно кто-то умер, то думать в таком тоне — это верх циничности. Правда, снимать всё это на видео ничуть не лучше.
Кто-то бросился помогать упавшим людям. Мне показалось странным, что это делают совсем маленькие дети. От силы это второклассники, если даже не младше.
Но… они не помогали людям подняться с пола! Те, кто уже лежал, не вставали. А фигуры маленьких школьников между тем продолжали ронять других, кто нерасторопно пытался убежать.
Я сглотнул ком в горле. Рука с телефоном опустилась вниз.
Страница 3 из 7
