Звали ее мисс Сидли, работала она учительницей…
Добавить в моё избранное
16 мин, 8 сек 15353
Его лицо начало менять форму, словно расплавленный воск, глазапревратились в большие плошки, нос расплющился, рот практически исчез. Голова вытянулась, волосы встали дыбом.
Роберт захихикал.
Глухой звук вырвался из его носа, носа, который заполнил собой нижнююполовину лица, ноздрей, которые сомкнулись, слились, превратились в чернуюпещеру.
Роберт поднялся, продолжая хихикать, и за его спиной она увиделаостанки другого Роберта, настоящего Роберта, в тело и мозг которого вселилсямонстр.
Мисс Сидли повернулась и выбежала из класса.
Вопя во весь голос, пронеслась по коридору, распугивая нескольких, задержавшихся в школе учеников. Мистер Хэннинг выглянул из своего кабинета втот самый момент, когда мисс Сидли распахнула входную дверь и с крикамивыбежала под ясное сентябрьское небо.
Он. Конечно же, бросился за ней.
— Мисс Сидли! Мисс Сидли!
Роберт вышел из класса, с любопытством наблюдая за происходящим.
Мисс Сидли ничего не видела, ничего не слышала. Она скатилась поступенькам, пересекла тротуар, оглашая его дикими криками, выбежала намостовую. Панически загудел гудок, над мисс Сидли возникла громада автобуса, лицо водителя перекосило от страха. Тормоза зашипели, как разъяренныедраконы.
Мисс Сидли упала, огромные колеса, дымясь сожженной резиной, замерли ввосьми дюймах от ее хрупкого, затянутого в корсет тела. Она лежа намостовой, слыша шум собирающейся вокруг толпы.
Повернулась, увидела таращащихся на нее детей. Они окружили ее плотныхкольцом, как окружают могилу родные и друзья, пришедшие проститься спокойным. А в первом ряду стоял Роберт, маленький могильщик, готовый броситьпервую лопату земли ей в лицо.
Откуда-то издалека доносился дрожащий голос водителя:«… сумасшедшая, не иначе… еще полфута и»…
Мисс Сидли смотрела на детей. Их тени падали на нее. Их лица напоминалибесстрастные маски. Но некоторые улыбались тайной улыбкой, и мисс Сидлипоняла, что скоро она снова закричит.
Но тут мистер Хэннинг разорвал плотное кольцо учеников, разогнал их подомам и по лицу мисс Сидли покатились слезы.
Месяц она не появлялась в своем третьем классе. Спокойно сказаламистеру Хэннингу, что ей нездоровится, и мистер Хэннинг предложил ейобратиться к врачу и обсудить с ним возникшие проблемы. Мисс Сидлисогласилась с тем, что это наиболее разумный выход. И добавила, что готованемедленно подать заявление об отставке, если будет на то желание школьногосовета, хотя ей, конечно же, не хотелось бросать любимое дело. МистерХэннинг, смутившись, ответил, что необходимости в этот нет. В результате вконце октября миссис Сидли вновь появилась в школе, готовая вступить впредложенную ей игру. Теперь она знала, как в нее играть.
Первую неделю она ничего не предпринимала. Ей казалось, что весь классследит за ней враждебными, недобрыми глазами. Роберт загадочно улыбался ей спервой парты, и она решалась вызвать его к доске.
Когда же она дежурила на детской площадке, Роберт, улыбаясь, подошел кней с мячом в руках.
— Вы просто не поверите, как нас теперь много. Не поверят и другие, -тут, к полному изумлению мисс Сидли, он ей подмигнул. — Если вы попытаетесьим сказать.
Девочка, которая каталась на качелях, встретилась с мисс Сидли взглядоми рассмеялась.
Мисс Сидли строго посмотрела на Роберта.
— Почему ты так решил, Роберт?
Роберт ничего не ответил, а на его губах продолжала играть улыбка.
Мисс Сидли принесла в школу пистолет, принадлежавший ее брату. Тот снялего с мертвого немца после битвы за «выступ»*. Джим уже десять лет, какумер. В коробку с пистолетом она не заглядывала лет пять, но знала, где онлежит, вместе с матово поблескивающими патронами. Она осторожно зарядилапистолет, следуя наставлениям брата, и положила в сумочку. Не забыла изапасные обоймы.
Войдя в класс, тепло улыбнулась ученикам, особенно Роберту. Робертулыбнулся в ответ, и в его глазах она увидела прячущегося за ними монстра.
Она понятия не имела, что за существо жило теперь под кожей ребенка, даее это особо не волновало. Мисс Сидли надеялась только на то, что отнастоящего Роберта уже ничего не осталось. У нее не было желания становитьсяубийцей. Она решила, что настоящий Роберт, скорее всего, уже умер или сошелс ума, соседствуя с этой мерзкой тварью, которая хихикала в классе ишвырнула ее под колеса автобуса. А если и нет, она совершала милосердныйпоступок, освобождая его от такого соседства.
— Сегодня у нас будет контрольная, — объявила мисс Сидли.
Ученики не заахали, не заерзали, лишь молча смотрели на нее. Взглядыэти придавливали мисс Сидли к земле.
— Особая контрольная. Я буду вызывать вас по одному в комнату, гдестоит светокопировальная машина. Тот, кто справится, получит конфету иотправится домой. Здорово, не так ли?
Они улыбались и молчали.
Роберт захихикал.
Глухой звук вырвался из его носа, носа, который заполнил собой нижнююполовину лица, ноздрей, которые сомкнулись, слились, превратились в чернуюпещеру.
Роберт поднялся, продолжая хихикать, и за его спиной она увиделаостанки другого Роберта, настоящего Роберта, в тело и мозг которого вселилсямонстр.
Мисс Сидли повернулась и выбежала из класса.
Вопя во весь голос, пронеслась по коридору, распугивая нескольких, задержавшихся в школе учеников. Мистер Хэннинг выглянул из своего кабинета втот самый момент, когда мисс Сидли распахнула входную дверь и с крикамивыбежала под ясное сентябрьское небо.
Он. Конечно же, бросился за ней.
— Мисс Сидли! Мисс Сидли!
Роберт вышел из класса, с любопытством наблюдая за происходящим.
Мисс Сидли ничего не видела, ничего не слышала. Она скатилась поступенькам, пересекла тротуар, оглашая его дикими криками, выбежала намостовую. Панически загудел гудок, над мисс Сидли возникла громада автобуса, лицо водителя перекосило от страха. Тормоза зашипели, как разъяренныедраконы.
Мисс Сидли упала, огромные колеса, дымясь сожженной резиной, замерли ввосьми дюймах от ее хрупкого, затянутого в корсет тела. Она лежа намостовой, слыша шум собирающейся вокруг толпы.
Повернулась, увидела таращащихся на нее детей. Они окружили ее плотныхкольцом, как окружают могилу родные и друзья, пришедшие проститься спокойным. А в первом ряду стоял Роберт, маленький могильщик, готовый броситьпервую лопату земли ей в лицо.
Откуда-то издалека доносился дрожащий голос водителя:«… сумасшедшая, не иначе… еще полфута и»…
Мисс Сидли смотрела на детей. Их тени падали на нее. Их лица напоминалибесстрастные маски. Но некоторые улыбались тайной улыбкой, и мисс Сидлипоняла, что скоро она снова закричит.
Но тут мистер Хэннинг разорвал плотное кольцо учеников, разогнал их подомам и по лицу мисс Сидли покатились слезы.
Месяц она не появлялась в своем третьем классе. Спокойно сказаламистеру Хэннингу, что ей нездоровится, и мистер Хэннинг предложил ейобратиться к врачу и обсудить с ним возникшие проблемы. Мисс Сидлисогласилась с тем, что это наиболее разумный выход. И добавила, что готованемедленно подать заявление об отставке, если будет на то желание школьногосовета, хотя ей, конечно же, не хотелось бросать любимое дело. МистерХэннинг, смутившись, ответил, что необходимости в этот нет. В результате вконце октября миссис Сидли вновь появилась в школе, готовая вступить впредложенную ей игру. Теперь она знала, как в нее играть.
Первую неделю она ничего не предпринимала. Ей казалось, что весь классследит за ней враждебными, недобрыми глазами. Роберт загадочно улыбался ей спервой парты, и она решалась вызвать его к доске.
Когда же она дежурила на детской площадке, Роберт, улыбаясь, подошел кней с мячом в руках.
— Вы просто не поверите, как нас теперь много. Не поверят и другие, -тут, к полному изумлению мисс Сидли, он ей подмигнул. — Если вы попытаетесьим сказать.
Девочка, которая каталась на качелях, встретилась с мисс Сидли взглядоми рассмеялась.
Мисс Сидли строго посмотрела на Роберта.
— Почему ты так решил, Роберт?
Роберт ничего не ответил, а на его губах продолжала играть улыбка.
Мисс Сидли принесла в школу пистолет, принадлежавший ее брату. Тот снялего с мертвого немца после битвы за «выступ»*. Джим уже десять лет, какумер. В коробку с пистолетом она не заглядывала лет пять, но знала, где онлежит, вместе с матово поблескивающими патронами. Она осторожно зарядилапистолет, следуя наставлениям брата, и положила в сумочку. Не забыла изапасные обоймы.
Войдя в класс, тепло улыбнулась ученикам, особенно Роберту. Робертулыбнулся в ответ, и в его глазах она увидела прячущегося за ними монстра.
Она понятия не имела, что за существо жило теперь под кожей ребенка, даее это особо не волновало. Мисс Сидли надеялась только на то, что отнастоящего Роберта уже ничего не осталось. У нее не было желания становитьсяубийцей. Она решила, что настоящий Роберт, скорее всего, уже умер или сошелс ума, соседствуя с этой мерзкой тварью, которая хихикала в классе ишвырнула ее под колеса автобуса. А если и нет, она совершала милосердныйпоступок, освобождая его от такого соседства.
— Сегодня у нас будет контрольная, — объявила мисс Сидли.
Ученики не заахали, не заерзали, лишь молча смотрели на нее. Взглядыэти придавливали мисс Сидли к земле.
— Особая контрольная. Я буду вызывать вас по одному в комнату, гдестоит светокопировальная машина. Тот, кто справится, получит конфету иотправится домой. Здорово, не так ли?
Они улыбались и молчали.
Страница 4 из 5
