Идеальный староста

МакГонагалл однажды сказала, что даст сто баллов тому, кто сорвет с волос Амбридж этот проклятый черный бантик. И сто пятьдесят, если сама Амбридж этого не заметит. Жаль, что с помощью магии трюк провернуть не удавалось, а стащить бант другими способами никто не решался.

— Почему никто не пишет конспект?! — Амбридж была настолько зла, что забыла про свое обычное сюсюканье.

Она взмахнула своей короткой палочкой — все учебники повыскакивали из сумок и легли на парты.

Симус поднял руку и, не дождавшись разрешения, заговорил:

— Но, профессор, разве это не противоречит объявлению, что в учебное время запрещается учиться?

Рон готов был пробежаться по коридорам Хогвартса голым, чтобы иметь эту способность Симуса лгать и делать вид, что он не имеет отношения к происходящему вокруг. Дин же с трудом сдерживал ухмылку и старался смотреть в сторону, чтобы на него не обратили внимание.

— Весьма остроумно, Финниган, — процедила жабища сквозь сжатые зубы, — если бы в каждой аудитории мне не задавали тот же вопрос.

Рон закрыл глаза и представил, как Флитвик закатил чаепитие прямо в аудитории, а Спраут устроила пикник в теплице номер один, где не росло никаких растений, готовых сожрать, задушить, ударить или заколоть любого зазевавшегося студента.

Направить испорченное объявление против Амбридж у ребят не вышло: та пригрозила, что оставит после уроков каждого, кто не будет переписывать учебник. Все снова вернулось в свое унылое русло.

Рон знал, что Амбридж никогда не проверяла тексты до конца — даже ей было скучно в тысячный раз читать эту хрень — поэтому в конце начинал писать всякую ерунду. Но и до ерунды тоже нужно было дожить. Он так долго старался, что у него заболел лоб: слишком сильно хмурился.

«Для практического воспроизведения данной магической формулы необходимо обратиться к методам формального моделирования пространственных свойств и соотношений»…

Стоп, какой формулы?

Рон на мгновение вернулся на предыдущую страницу, но, когда уже был готов записать, снова все позабыл.

Гермиона тоже нетерпеливо ерзала на стуле: она не выносила пустую трату времени и наверняка в мыслях листала свой планировщик домашних заданий, мечтая, что же полезного она могла бы сделать, если бы не пришла на этот урок. При этом она все равно оставалась единственной, кто не делал большие паузы между записями.

Рон когда-то спросил, как ей удается понимать написанное в новом учебнике по Защите, и она посоветовала ему пытаться переводить занудные тексты на обычный разговорный язык. Тогда Рон отмахнулся, так как это показалось ему слишком затратным, но сейчас решил попробовать ее метод. Он посмотрел на последнюю прочитанную фразу и мысленно попытался перевести.

Мерлина мать, Гермиона как всегда оказалась права: в этой книге воды больше, чем во всем Черном озере!

— Чтобы взмахнуть палочкой, представьте, что вы машете палочкой, — прошептал он и скривился. — Серьезно?

Гермиона фыркнула, подвинула поближе исписанную часть своего пергамента и подчеркнула что-то ближе к началу. Рон наклонился и увидел, что она практически дословно записала то, что он только что сказал.

Под лопаткой укололо — это Гарри ткнул в него пером, чтобы привлечь к себе внимание.

— Старик, у меня тут прозрение… — начал было Рон, желая поведать о своем открытии, но, увидев расширившиеся то ли в ужасе, то ли в удивлении глаза Гарри, сказал другое: — Ты чего?

Гарри указал вперед, и Рон сначала не понял, что там такого, а когда увидел, то громко ахнул.

Нюхлер!

— В чем дело, мистер Уизли? — Амбридж оторвалась от чтения книги и смотрела прямо на него.

Рон почувствовал, как затряслись колени. С трудом он заставил себя отвести взгляд от нюхля, сидевшего уже на спинке стула Амбридж, и посмотрел на доску. Сейчас на ней красовалась только сегодняшняя дата, но Рон неожиданно вспомнил написанные там в самом начале учебного года цели курса.

— Я… я, к-кажется, понял, что автор учебника, — он на мгновение перевел взгляд на книгу и быстро прочитал мелкий шрифт внизу страницы: — Уилберт Слинкхард, ну, в общем, что он подразумевает под ситуацией, в которой допустимо использование защитной магии, не противоречащее закону.

— Правда, мистер Уизли? — пропела она настолько сладким голосом, что у Рона заболели зубы: — Я бы хотела услышать от вас пример ситуации, который мог бы произойти прямо сейчас в этой аудитории.

Нюхлер протянул свою плоскую лапку к голове Амбридж. Кажется, он пытался дотянуться до бантика.

— Ну, например, — он сделал паузу, — проникновение магического существа в эту классную комнату, — Рон не сразу осознал, что с каждым словом повышал тон. Но это было даже на руку: кое-кто из ребят прекратил бездумно пялиться в учебник и сумел заметить зверька.

Нюхлер наконец-то успешно дотянулся до банта, ловко его стянул, засунул в сумку у себя на брюшке и уже пополз к браслетам на руках Амбридж.

— Уверяю вас, мистер Уизли, эту ситуацию можно отнести разве что к исключительным.