Жила-была обычная семья. Папа, мама и дочка восьми лет. Все очень любили животных. У них дома жили кошка, пёс, два хомяка, черепаха и попугай. Ещё был большой аквариум на триста литров. Там было много-много всяких рыбок. Никто даже точно не знал сколько там этих рыбёшек и каких.
Добавить в моё избранное
9 мин, 57 сек 5360
Как-то с Дальнего Востока приехали родственники и привезли разных морских деликатесов. В том числе икру, целую литровую банку. Икра была очень вкусная. Девочка знала, что икра это рыбьи яйца. Она взяла несколько икринок и бросила в аквариум.
Скоро вся семья поехала в отпуск, на целых четыре недели. Ухаживать за животными они поручили соседке, доброй бабушке.
Приезжают они через месяц домой, заходят в квартиру. И видят мёртвую бабушку, лежащую в луже крови. У бабушки была сильно порезана правая рука. Она и умерла от потери крови. В левой руке она держала банку с кормом для рыбок. Подозревали собаку, что это она сильно искусала бабушку. Но милиционер-эксперт установил, что следы зубов на руке — не собачьи и не кошачьи.
Что интересно — в аквариуме не осталось ни одной рыбины. А рядом с кошачьей миской лежал обглоданный скелет какой-то большой рыбы, почти в метр длиной. Но милиция так и не смогла выяснить от чего погибла бабушка. Решили, что просто несчастный случай.
В одной школе была очень странная учительница. У нее был хриплый, как у мужика, голос, а еще она носила одежду с высокими воротниками, так что никто никогда не видел ее шеи. Но как-то раз один мальчик на перемене залез под парту, во время урока он случайно обронил свою сим-карту, и теперь хотел найти ее. А учительница тем временем стала поправлять свое платье. Она расстегнула пуговицы, и тогда мальчик увидел, что у его учительницы шея железная. Не как у роботов в фильмах и мультиках с шарнирами, а просто стальная труба вместо шеи (или вокруг шеи, что тоже может быть). Мальчик смог досидеть под партой до конца перемены, хотя ужасно хотелось чихнуть…
Несколько дней потом мальчик ходил и всем доказывал, что шея у их учительницы — железная. Но никто ему не верил кроме одной глупой девочки — она вообще всему верила и поэтому не в счет. Тогда мальчик придумал как доказать, что шея у учительницы железная. Он нашел на свалке металлический прут от старой кровати. Спрятал его на перемене незаметно в свой рукав. Он знал, что его сегодня точно вызовут к доске. Эта учительница почему-то всегда вызывала всех по алфавиту. Жалела, видимо, учеников, давала им шанс лучше подготовиться.
Итак, мальчика вызвали к доске. Он подождал, когда учительница отвернется от него. Выпрямил руку — прут скользнул прямо в кисть руки. Те дети, что смотрели на мальчика, открыли рты от удивления. А он, долго не думая, взял да ударил с размаха прутом по шее учительнице. Он думал, что раз у нее шея железная, значит ей ничего не будет, и тогда все поймут, что мальчик был прав.
Учительница слегка качнулась в сторону, а потом нежным и мелодичным голосом сказала: «Спасибо, Саша, я даже и не знала, что мой голосовой аппарат можно починить». Она поставила ему пятерку, хотя Саша почти еще ничего не сказал, и усадила на место. С тех пор она только пятерки ему и ставит в знак благодарности.
Потом как-то летом они всем классом пошли в небольшой турпоход. На берегу одного озера они расположились лагерем, чтобы отдохнуть да покупаться. Тогда учительница разделась до купальника, и все увидели, что у нее на самом деле железная шея.
Как рассказала учительница, в детстве ее сильно покусали пчелы. Все остальные части тела она смогла прикрыть, а шею не успела. С искусанной шеей ее доставили в больницу, пришлось делать операцию. Но операция прошла неудачно, пришлось потом сделать ей искусственную кожу из нержавеющей стали. Вместо горла вставили металлическую трубку и аппарат, чтобы она могла говорить.
После этой истории дети очень зауважали эту учительницу, она стала самой популярной учительницей в школе. А еще она умела кричать очень громко, как-то раз она крикнула на одного мальчика-хулигана, теперь он заикается и косоглазый.
У одного мальчика была очень много разных конструкторов. И вот как-то раз он собрал из них большого робота. У отца из шкафа он стащил несколько каких-то красивых микросхем и вставил своему роботу в голову. Потом вставил несколько батареек. Робот стал двигаться. У мальчика просто дыхание спёрло от счастья: надо же он смог сделать настоящего робота!
А робот посмотрел на мальчика как-то странно, потом поднял свои металлические руки, схватил своего создателя за шею, сильно сдавил и спросил трескучим голосом: «Где находятся ваши ракетные установки?» Затем повторил свой вопрос на английском и каких-то других языках. Мальчик понял, что не надо было трогать папины микросхемы, ведь он работает на секретном военном заводе…
Робот повторил свой вопрос, опять на нескольких языках. Мальчик стал отбиваться от робота. У него получилось выскользнуть и убежать в соседнюю комнату. Но робот следовал за ним. Мальчик залез на большой книжный шкаф, роботу там было его не достать. Но робот вытащил из шкафа все книги, потом опрокинул шкаф и опять схватил мальчика. Опять спросил на нескольких языках: «Где находятся ваши ракетные установки?».
Скоро вся семья поехала в отпуск, на целых четыре недели. Ухаживать за животными они поручили соседке, доброй бабушке.
Приезжают они через месяц домой, заходят в квартиру. И видят мёртвую бабушку, лежащую в луже крови. У бабушки была сильно порезана правая рука. Она и умерла от потери крови. В левой руке она держала банку с кормом для рыбок. Подозревали собаку, что это она сильно искусала бабушку. Но милиционер-эксперт установил, что следы зубов на руке — не собачьи и не кошачьи.
Что интересно — в аквариуме не осталось ни одной рыбины. А рядом с кошачьей миской лежал обглоданный скелет какой-то большой рыбы, почти в метр длиной. Но милиция так и не смогла выяснить от чего погибла бабушка. Решили, что просто несчастный случай.
В одной школе была очень странная учительница. У нее был хриплый, как у мужика, голос, а еще она носила одежду с высокими воротниками, так что никто никогда не видел ее шеи. Но как-то раз один мальчик на перемене залез под парту, во время урока он случайно обронил свою сим-карту, и теперь хотел найти ее. А учительница тем временем стала поправлять свое платье. Она расстегнула пуговицы, и тогда мальчик увидел, что у его учительницы шея железная. Не как у роботов в фильмах и мультиках с шарнирами, а просто стальная труба вместо шеи (или вокруг шеи, что тоже может быть). Мальчик смог досидеть под партой до конца перемены, хотя ужасно хотелось чихнуть…
Несколько дней потом мальчик ходил и всем доказывал, что шея у их учительницы — железная. Но никто ему не верил кроме одной глупой девочки — она вообще всему верила и поэтому не в счет. Тогда мальчик придумал как доказать, что шея у учительницы железная. Он нашел на свалке металлический прут от старой кровати. Спрятал его на перемене незаметно в свой рукав. Он знал, что его сегодня точно вызовут к доске. Эта учительница почему-то всегда вызывала всех по алфавиту. Жалела, видимо, учеников, давала им шанс лучше подготовиться.
Итак, мальчика вызвали к доске. Он подождал, когда учительница отвернется от него. Выпрямил руку — прут скользнул прямо в кисть руки. Те дети, что смотрели на мальчика, открыли рты от удивления. А он, долго не думая, взял да ударил с размаха прутом по шее учительнице. Он думал, что раз у нее шея железная, значит ей ничего не будет, и тогда все поймут, что мальчик был прав.
Учительница слегка качнулась в сторону, а потом нежным и мелодичным голосом сказала: «Спасибо, Саша, я даже и не знала, что мой голосовой аппарат можно починить». Она поставила ему пятерку, хотя Саша почти еще ничего не сказал, и усадила на место. С тех пор она только пятерки ему и ставит в знак благодарности.
Потом как-то летом они всем классом пошли в небольшой турпоход. На берегу одного озера они расположились лагерем, чтобы отдохнуть да покупаться. Тогда учительница разделась до купальника, и все увидели, что у нее на самом деле железная шея.
Как рассказала учительница, в детстве ее сильно покусали пчелы. Все остальные части тела она смогла прикрыть, а шею не успела. С искусанной шеей ее доставили в больницу, пришлось делать операцию. Но операция прошла неудачно, пришлось потом сделать ей искусственную кожу из нержавеющей стали. Вместо горла вставили металлическую трубку и аппарат, чтобы она могла говорить.
После этой истории дети очень зауважали эту учительницу, она стала самой популярной учительницей в школе. А еще она умела кричать очень громко, как-то раз она крикнула на одного мальчика-хулигана, теперь он заикается и косоглазый.
У одного мальчика была очень много разных конструкторов. И вот как-то раз он собрал из них большого робота. У отца из шкафа он стащил несколько каких-то красивых микросхем и вставил своему роботу в голову. Потом вставил несколько батареек. Робот стал двигаться. У мальчика просто дыхание спёрло от счастья: надо же он смог сделать настоящего робота!
А робот посмотрел на мальчика как-то странно, потом поднял свои металлические руки, схватил своего создателя за шею, сильно сдавил и спросил трескучим голосом: «Где находятся ваши ракетные установки?» Затем повторил свой вопрос на английском и каких-то других языках. Мальчик понял, что не надо было трогать папины микросхемы, ведь он работает на секретном военном заводе…
Робот повторил свой вопрос, опять на нескольких языках. Мальчик стал отбиваться от робота. У него получилось выскользнуть и убежать в соседнюю комнату. Но робот следовал за ним. Мальчик залез на большой книжный шкаф, роботу там было его не достать. Но робот вытащил из шкафа все книги, потом опрокинул шкаф и опять схватил мальчика. Опять спросил на нескольких языках: «Где находятся ваши ракетные установки?».
Страница 1 из 3
